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    1 北师大版?#24230;?#35282;?#25991;?#35282;和教学设计
    教学内容小学数学四年级下册第2728页“探索与发现一”教材分析?#24230;?#35282;?#25991;?#35282;和是北师大版数学四年级下册的内容是在学生学习了三角形的概念及特征之后进行的它是...
    来源本站整理  作者佚名  日期2014-12-30  人气1  [查看详细]
      2 数学广角?#24425;?#38382;题教学设计
      教材分析本单元教学间隔现象的规律间隔现象在生活中普遍存在几乎每一个学生都接触过间隔现象间隔现象的要素不多规律比较浅显适宜四年级学生探究这节课先是体会间隔现象发现它的规律然后应用规律解...
      来源本站整理  作者佚名  日期2014-12-20  人气24  [查看详细]
        3 2013-2014第二学期角的度量教学案例及反思
        教学内容人教版四年级数学第二单元“角的度量”教学目标知识目标?#21644;?#36807;观察操作等活动认?#35835;?#35282;器正确使用量角器并能理解角的大小与角的边长?#22530;?#26377;关系与?#25945;?#36793;张开的大小有...
        来源本站整理  作者佚名  日期2014-08-04  人气114  [查看详细]
          4 平均数的应用教学设计
          教学内容教材第43页例2练习十一第45题教学目标1使学生进一步掌握平均数的意义和求平均数的方法2懂得平均数在统计学上的意义和作用3培养学生能够灵活运用所学的知识灵活的解决一些简单...
          来源本站整理  作者佚名  日期2014-07-17  人气35  [查看详细]
            5 混合运算教学设计
            教学目标1初步掌握没有括号的?#35762;?#36816;算?#25945;?#30340;运算顺序2掌握脱式计算的书写要求并会正确地进行脱式计算3通过学习培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯教学重点掌握没有括号含两级运算的?#35762;?#24335;...
            来源本站整理  作者佚名  日期2014-06-16  人气47  [查看详细]
              6 人教版数学位置与?#36739;R?#25945;学设计
              教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书·数学四年级下册第18页例1及相关练习教学目标1.通过具体的活动认识?#36739;?#19982;距离对确定位置的作用2.能根据任意?#36739;?#21644;距离确定物体的位置...
              来源本站整理  作者佚名  日期2014-06-03  人气43  [查看详细]
                7 人教版小学数学四年级下册乘法运算定律教学设计
                一教学内容人教版新课标教材小学数学四年级下册33页-35页内容乘法运算定律第一课时二教学目标学生经历乘法交换律和结?#19979;?#30340;总结过程感知“猜想验证”这一总结规律的方...
                来源本站整理  作者佚名  日期2014-05-25  人气166  [查看详细]
                  8 乘法交换律结?#19979;?#25945;学设计
                  教学目标1掌握乘法交换律和乘法结?#19979;?运用乘法交换律验算乘法3培养学生的分析概括能力重点难点掌握乘法交换律和结?#19979;?#25945;学准备多?#25945;?#35838;件教学过程一谈话引入激发兴趣1出示第...
                  来源本站整理  作者佚名  日期2014-05-12  人气90  [查看详细]
                    9 人教版数学?#24230;?#35282;形的内角和教学设计
                    教学内容人教版小学数学第八册第五单元第85页例5任务分析教材分析?#24230;?#35282;形的内角和是义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第五单元?#24230;?#35282;形?#20998;?#30340;一个教学内容这部分内容是在学生学习了角的度量...
                    来源本站整理  作者佚名  日期2014-05-02  人气160  [查看详细]
                      10 垂直与平?#23567;?#25945;学设计三
                      一指导思想与理论依据“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现因为这种发现理解最深也最容易掌?#25484;?#20013;的内在规律性质和联系”著名教育家波利亚曾这样说过对这一思想观点我十分赞...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-23  人气68  [查看详细]
                        11 四年级下册?#37117;?#27861;交换律和结?#19979;?#25945;学设计第二课时
                        教学内容教材29页例2P30页练习相关习题教学目标1知?#38431;?#25216;能结合具体的情境引导学生认识和理解结?#19979;?#30340;含义2过程与方法能用字母式子表示加法结?#19979;ɣ?#21021;步学会应用加法结?#19979;?#36827;行一些简便运...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-18  人气73  [查看详细]
                          12 四年级下册?#37117;?#27861;运算定律的运用教学设计
                          教学内容课本30页例3及练习五相关习题教学目标1知?#38431;?#25216;能用运算定律进行一些简便运算2过程与方法培养学生根据具体情况选择算法的意?#38431;?#33021;力发展思维的灵活性3情感态度与价值观使学...
                          来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-18  人气22  [查看详细]
                            13 四年级下册乘法交换律结?#19979;?#25945;学设计
                            教学内容课本34页例1例2教学目标1知?#38431;?#25216;能引导学生探究和理解乘法交换律结?#19979;ɣ?#33021;运用运算定律进行一些简便运算2过程与方法培养学生根据具体情况选择算法的意?#38431;?#33021;力发展思维的灵活...
                            来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-18  人气54  [查看详细]
                              14 四年级下册?#37117;?#27861;的性质教学设计
                              教学内容教材P39页例1练习七的123题教学目标1知?#38431;?#25216;能知?#26469;?#19968;个数里连续减去两个数可以改为减去两个数的和2过程与方法:使学生感受数学与现实生活的联系能用所学知识解决简单的实际...
                              来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-18  人气30  [查看详细]
                                15 四年级下册除法的简便计算教学设计
                                教学内容教材P43页例3,p43页的“做一做”练习八13题教学目标1知?#38431;?#25216;能使学生懂得一个数连续除以两个数可以用这个数除以两个除数的积2过程与方法通过结合...
                                来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-18  人气33  [查看详细]
                                  16 四年级下册乘法的简便计算教学设计
                                  教学内容教材P44页例4P46—47页练习八相关习题教学目标1知?#38431;?#25216;能使学生理解和掌握把一个数乘两位数改成连续乘两个一位数的简便算法2过程与方法?#21644;?#36807;不同方法的计算使学生...
                                  来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-18  人气26  [查看详细]
                                    17 四年级下册?#24605;?#36816;算中的简便计算教学设计
                                    教学内容教材P45页例5P46—47页练习八相关习题教学目标1知?#38431;?#25216;能进一步巩固学生进行简便计算的方法2过程与方法能熟练运用所学的简便方法解决实际中的问题3情感态度与价...
                                    来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-18  人气21  [查看详细]
                                      18 四年级下册小数的意义与读写教学设计
                                      教学内容教材P50页例1P51页和P55页相关习题教学目标1知?#38431;?#25216;能使学生了解小数的产生理解小数的意义掌握小数的计算单位及单位间的进率2过程与方法培养学生的动?#26893;?#20316;能力...
                                      来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-18  人气43  [查看详细]
                                        19 四年级下册小数的读法教学设计
                                        教学内容教材P52——53页例2P53页“做一做”练习九相关习题教学目标1知?#38431;?#25216;能理解并掌握小数的数位顺序及计数单位能正确地读出小...
                                        来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-18  人气23  [查看详细]
                                          20 四年级下册小数的写法教学设计
                                          教学内容教材P54页例3P56—57页78111213题教学目标1知?#38431;?#25216;能使学生学会小数的写法培养学生迁?#35780;?#25512;的能力和归纳概括能力2过程和方法利用已有的知...
                                          来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-18  人气52  [查看详细]
                                            21 人教版新课标四年级下册?#35835;?#20943;的简便计算教学设计
                                            教学内容连减的简便计算教学目标1让学生在解决问题中理解连减的简便计算方法体验计算方法多样化2培养学生根据具体情况选择相应算法的意?#38431;?#33021;力发展学生思维灵活性3使学生感受数学思维灵活的魅...
                                            来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-15  人气66  [查看详细]
                                              22 人教版数学小数的性质教学设计
                                              教学内容人教版四年级数学下册第四单元“小数的性质”教学目的1利用迁移规律让学生从形象思维逐步过渡到抽象思维通过直观推理自主探究合作交流让学生理解和掌握小数的性质...
                                              来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-14  人气83  [查看详细]
                                                23 人教版数学小数的读法和写法教学设计
                                                教学内容人教版四年级下册第52-54页内容教学目的1理解小数的计数单位掌握小数的读写方法2培养学生类比迁移和归纳总结的能力3培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻?#23567;角?#26032;知的良好品质...
                                                来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-14  人气71  [查看详细]
                                                  24 小数点的移动教学设计二
                                                  教学内容义务课程标准实验教科书四年级下册61页例5教学目标1理解并掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律能应用小数点位置的移动引起小数大小变化的规律进行计算2让学生通过观察比较掌握新知...
                                                  来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-10  人气109  [查看详细]
                                                    25 四年级下册小数点的移动教学设计
                                                    教学内容义务课程标准实验教科书四年级下册61页例5教材分析本节课是九年制义务教育课本四年级第二学期第四单元的内容小数点位置移动引起小数大小变化的规律是学习小数乘法和除法的基础也是进行单位换算...
                                                    来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-10  人气171  [查看详细]
                                                      26 ?#37117;?#27861;的性质教学设计
                                                      教学内容教材P39页例1练习七的123题教学目标1知?#38431;?#25216;能知?#26469;?#19968;个数里连续减去两个数可以改为减去两个数的和2过程与方法:使学生感受数学与现实生活的联系能用所学知识解决简单的实际...
                                                      来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-06  人气20  [查看详细]
                                                        27 小学数学四年级下册?#37117;?#27861;结?#19979;?#25945;学设计
                                                        教学内容教材29页例2P30页练习相关习题教学目标1知?#38431;?#25216;能结合具体的情境引导学生认识和理解结?#19979;?#30340;含义2过程与方法能用字母式子表示加法结?#19979;ɣ?#21021;步学会应用加法结?#19979;?#36827;行一些简便运...
                                                        来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-26  人气27  [查看详细]
                                                          28 小学数学四年级下册?#37117;?#27861;交换律教学设计
                                                          教学内容教材P28页例1P30页练习相关习题教学目标1知?#38431;?#25216;能结合具体的情境引导学生认识和理解加法交换律的含义2过程与方法能用字母式子表示加法交换律初步学会应用加法交换律进行一些...
                                                          来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-26  人气29  [查看详细]
                                                            29 多位数的改写教学设计
                                                            教学内容教科书第1415页例5例6“做一做”及练习二第3578题教学目标1会将整万的数改成用“万”作单位的数2会用“...
                                                            来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-18  人气36  [查看详细]
                                                              30[图文] 人教版新课标四年级下册数学全册备课导学案
                                                              一指导思想课标教材四年级数学下册是以?#24230;?#26085;制义务教育数学课程标准实验稿的基本理念和所规定的教学内容为依据在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的编者一方面努力体现...
                                                              来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-15  人气221  [查看详细]
                                                               四年级下册   219   30   1/8页   首页   1   2   3   4   5         GO 
                                                               

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