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    1 ?#38431;?-8的乘法口诀求商教学设计
    [教学目标]1掌握用78乘法口诀求商的方法2能正确熟练地运用78的乘法口诀求商[教学重点]引导学生运用已经掌握的求商方法讨论归纳78的乘法口诀求商的?#35805;?#26041;法[教学难点]进一步掌握处...
    来源本站整理  作者佚名  日期2015-05-11  人气0  [查看详细]
      2 商中间有零和末尾有零的除法练习课教学设计
      教学内容教材第3334页练习?#35828;?7题教学目标1通过练习使学生进一步掌握商中间有零和末尾有零的除法的计算方法2提高计算的正确率以及熟练程度3培养学生爱数学的情?#23567;?#25945;学过程一基本...
      来源本站整理  作者佚名  日期2014-07-20  人气50  [查看详细]
        3 ?#38431;?#38500;法?#35762;?#35745;算解决问题的方法教学设计
        教学内容教材第l00页的例2及”做一做”,练习二十三的第10141516题教学目标1掌握用除法?#35762;?#35745;算解决问题的方法,并理解解决问题的每一步过程2让学生经历解...
        来源本站整理  作者佚名  日期2014-07-17  人气41  [查看详细]
          4 简单的小数加减法教学设计二
          教学目标1理解小数加减法的意义,并掌握计算方法2学生能够比较熟练地笔算小数加减法3培养学生的抽象概括能力迁?#35780;?#25512;能力重点难点1理解小数加减法的意义,并掌握计算方法2学生能够...
          来源本站整理  作者佚名  日期2014-06-30  人气50  [查看详细]
            5 三年级下册面积单位间的进率教学设计
            教学内容教科书第130—132页的例1—例3例3下面“做一做”中的题目和练习三十的第1—4题教学目标1知?#38431;?#25216;能使学生进一步熟悉...
            来源本站整理  作者佚名  日期2014-06-30  人气74  [查看详细]
              6 人教版?#35835;?#20301;数乘两位数进位教学设计及反思
              一教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册P65两位数乘两位数进位二教学准备多?#25945;?#35838;件学习评价卡三教学目标与策略选择在两位数乘两位数(不进位)计算?#26657;?#23398;生已经理解了笔算...
              来源本站整理  作者佚名  日期2014-06-10  人气117  [查看详细]
                7 人教版?#35835;?#20301;数乘两位数笔算乘法不进位教学设计
                教学内容数学书63页例1及相关练习教学目标?#21644;?#36807;自学发现两位数乘两位数不进位的计算方法的全过程理解每一步笔算的算理我能正确笔算两位数乘两位数的不进位乘法?#19968;?#35201;在和同学们的合作交流学习?#26657;?..
                来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-10  人气306  [查看详细]
                  8 ?#35835;?#20301;数乘两位数笔算乘法进位教学设计
                  教学内容数学书76页例2教学目标会正确笔算两位数乘两位数的进位乘法教学用具?#21644;队?#20202;多?#25945;?#35838;件教学过程一课前练习10×9=9×9=19×19=二揭示目...
                  来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-14  人气258  [查看详细]
                    9 三年级下册数学广角教学建议
                    第九单元数学广角一单元主题数学广角二教学内容数学广角是我们新教材中新增设的一个内容它主要是介绍和渗透一些数学思想方法使学生运用这些数学方法解决一些简单的实际问题或数学问题本单元主要...
                    来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-14  人气72  [查看详细]
                      10 三年级下册解决问题教学建议
                      第?#35828;?#20803;?#33322;?#20915;问题一单元主题?#33322;?#20915;问题二教学内容本单元是在学生学过多位数乘一位数两位数乘两位数除数是一位数的除法的基础上进行教学的教材的内容重?#20248;?#20859;学生解决问题的能力首先选择了学校生动...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-14  人气59  [查看详细]
                        11 三年级下册小数的初步认识教学建议
                        第七单元小数的初步认识一单元主题小数的初步认识二教学内容本单元?#27973;?#20998;利用小数与日常生活的密切联系,创设贴近儿童生活实?#23454;?#24773;境,感悟小数的含义.为了?#35270;?#20799;童的年龄特点,本单元的小数教学结合元...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-14  人气104  [查看详细]
                          12 三年级下册面积教学建议
                          第六单元?#22909;?#31215;一单元主题?#22909;?#31215;二教学内容本单元的主要内容包括四部分?#22909;?#31215;和面积单位长方形正方形的面积计算面积单位的进率常用的土地面积单位这部分内容的结构如下三教学目标1结合实例使学...
                          来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-14  人气74  [查看详细]
                            13 三年级下册?#35835;?#20301;数乘两位数教学建议
                            第五单元两位数乘两位数一单元主题两位数乘两位数二教学内容本单元是在学生能够比较熟练地口算整十整百数乘一位数两位数乘一位数?#35838;?#20056;积不满十并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教...
                            来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-14  人气63  [查看详细]
                              14 三年级下册年月日教学建议
                              第四单元年月?#25214;?#21333;元主题年月日二教材内容本单元的教学起点是在学生已经在三年级上学期学习了时分秒的相关知识并在实际生活中积累了一些年月日方面的感性经验的基础上进行教学的有关...
                              来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-14  人气55  [查看详细]
                                15 三年级下册统计教学建议
                                第三单元?#21644;?#35745;一单元主题二教学内容本单元教材介绍?#24605;?#21333;的数据分析描述数据集中程度的一个统计量平均数通过本单元的学习使学生理解平均数的含义学会求平均数的方法本单元分为两小节内容结构如...
                                来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-14  人气46  [查看详细]
                                  16 三年级下册除数是一位数的除法教学建议
                                  第二单元除数是一位数的除法一单元主题除数是一位数的除法二教学内容除数是一位数的除法是在学生掌握了用乘法口诀求商初步学会了除法竖式的写法和有余数的除法的基础上学习的学好除数是一位数的除法将...
                                  来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-14  人气42  [查看详细]
                                    17 三年级下册除数是一位数的除法教学建议
                                    第一单元位置与方向一单元主题位置与方向二教学内容学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验并通过第一学年的学习已经会用上下左右前后描述物体的相对位置...
                                    来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-14  人气40  [查看详细]
                                      18 人教版数学平行四边形和梯形的认识教学设计
                                      一本课时新课程标准要求课堂教学首先是情感成长的过程然后才是知识成长的过程学生的学习过程是一个主动建构动态生成的过程教师要激活学生的原有经验激发学生学习热情让学生在经历体验和运...
                                      来源本站整理  作者佚名  日期2013-12-27  人气123  [查看详细]
                                        19 除法的验算教学设计二
                                        教学目标1经历除法验算的探索过程学会用乘法来验算除法2进一步感受教学与日常生活的联系培养认真负责.善于反思的学习态度教学重点用乘法验算除法教学难点用余数除法的验算教学内容教科书第...
                                        来源本站整理  作者佚名  日期2013-12-17  人气70  [查看详细]
                                          20 三年级数学下册数学奇妙的剪纸实践活动设计
                                          [教学内容]三年级数学下册数学实践活动P62~63页的内容[教学目标]1通过实践活动帮助学生进一步加强对轴对称图形的认识能在剪纸图案中识别出轴对称图形并能用不同的方法剪出各?#20013;?#29366;的轴对称图形...
                                          来源本站整理  作者佚名  日期2013-10-24  人气447  [查看详细]
                                            21 苏教版?#35835;?#20301;数乘两位数--笔算教学设计
                                            [教学内容]三年级下册第3031页例题“试一试”和“想想做做”第15题[教材简析]这部分内容主要引导学生充分利用已有的知识经验并在此基础上组...
                                            来源本站整理  作者佚名  日期2013-10-24  人气78  [查看详细]
                                              22 苏教版?#35835;?#20301;数乘两位数的笔算教学设计
                                              [教学内容]三年级下册第30~31页“两位数乘两位数的笔算”[教材简析]在此之前学生已经掌握了两位数乘一位数的笔算方法两位数乘整十数?#30446;?#31639;方法这些内容为本?#25991;?#23481;的学习作...
                                              来源本站整理  作者佚名  日期2013-10-24  人气136  [查看详细]
                                                23 苏教版乘法复习教学设计
                                                [教学内容]三下第39页第1—4题[教材简析]本单元是在学生已经掌握两三位数乘一位数算法的基础上进一步学习两位数乘两位数的算法这部分内容是整数乘法学习过程中的关键?#26041;?#20043;一学好...
                                                来源本站整理  作者佚名  日期2013-10-24  人气39  [查看详细]
                                                  24 苏教版美丽的花边教学设计
                                                  [教学内容]苏教版数学三下第27页[教材简析]美丽的花边是一?#23614;?#20316;型的实践活动通过设计并制作花边体会图形平移在生活里的一种应用“看一看”引导学生从平移的角度观察...
                                                  来源本站整理  作者佚名  日期2013-10-24  人气46  [查看详细]
                                                    25 苏教版?#35835;?#35299;千米教学设计
                                                    活动理念数学教学的目标并不仅仅是为了让学生学到一些数学知识而是应该“帮助学生综合运用已有的知识和经验经过自主探索和合作交流解决与生活经验密切联系的具有一定挑战性和综合性的问题&rd...
                                                    来源本站整理  作者佚名  日期2013-10-24  人气47  [查看详细]
                                                      26 苏教版数学运动与身体变化教学设计二
                                                      教学目标知?#38431;?#25216;能结合具体的情?#24120;?#36827;一步巩固有关平均数的基础知识和技能并能解决实际问题过程与方法在运用平均数的知识解?#22270;?#21333;生活现象解决实际问题的过?#35752;校?#20351;学生进一步掌握分析和处理数据的方法...
                                                      来源本站整理  作者佚名  日期2013-10-23  人气56  [查看详细]
                                                        27 苏教版第六册运动与身体变化教学设计
                                                        教学内容苏教版第六册数学P98~99教学目标1进一?#25945;?#20250;平均数的意义练习收集数据求平均数分析数据2学习运用实验和统计的方法研究解决问题体会统计是解决问题的有效方法发展统计观念3...
                                                        来源本站整理  作者佚名  日期2013-10-23  人气50  [查看详细]
                                                          28 西师版三年级数学下学期期末总复习资料
                                                          一乘除法1整十整百数的乘除法限除数是一位数?#30446;?#31639;方法?#21512;?#25226;因数或被除数末尾的0放在一边再相乘或相除然后在积或商的末尾添上0记住必须方便口算最后所添0的个数=放在一边...
                                                          来源本站整理  作者佚名  日期2013-06-27  人气104  [查看详细]
                                                            29 24小时制教学设计
                                                            学习内容教材P53页例3学习目标1知?#38431;?#25216;能结合生活实际自主探究计算经过时间的算法能够根据具体情况灵活地进行有关计算2过程与方法:进一步感知和体验时间逐步建立时间观念3情感...
                                                            来源本站整理  作者佚名  日期2013-05-25  人气108  [查看详细]
                                                              30 比较小数大小导学案
                                                              学习内容教材第90页例2做一做及练习二十一第3-10题学习目标1能运用直观比较?#22270;?#25509;比较的方法比较一位两位小数的大小2体会比较小数大小在日常生活中的具体作用提高学生的知识迁移能力3...
                                                              来源本站整理  作者佚名  日期2013-05-25  人气59  [查看详细]
                                                               三年级下册   266   30   1/9页   首页   1   2   3   4   5         GO 
                                                               

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