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    1 写写我自己教学设计
    教材分析?#21512;?#20316;主题为“说说我自己”向别人介绍自己可以说说自己的性格爱好也可以说说自己的优点和缺点总之要抓住自己的特点来说要说真话教学中将口语交际和习作的训练紧...
    来源本站整理  作者佚名  日期2014-06-06  人气0  [查?#32874;?#32454;]
      2 鄂教版第六册语文乐园八教学设计
      教学目标1正确认读并区别同音词积累词语感受祖国语言的魅力2通过朗读句子初步感知语气词培养语感3正确抄写背诵名言4读懂成语故事理解含义5培养学生的表达和听说能力...
      来源本站整理  作者佚名  日期2012-05-01  人气133  [查?#32874;?#32454;]
        3 鄂教版第六册语文乐园七教学设计
        教学目标1学习积累表示时间很短的词语2体会诗句中赞颂的精神3抄写背诵有关团结合作的名言谚语4朗读诗歌懂得思考的作用教学重点掌握生字新词学习积累好词好句教学难点朗读...
        来源本站整理  作者佚名  日期2012-05-01  人气90  [查?#32874;?#32454;]
          4 鄂教版第六册语文乐园六教学设计
          教材分析语文乐园六共有“我来试试”“探究与发现”和“口语交际”三大板块其中“我来试试”包括...
          来源本站整理  作者佚名  日期2012-04-30  人气114  [查?#32874;?#32454;]
            5 鄂教版第六册语文乐园五教学设计
            教材分析语文乐园五共有“我来试试”“探究与发现”和“口语交际”三大板块其中“我来试试”包括...
            来源本站整理  作者佚名  日期2012-04-30  人气62  [查?#32874;?#32454;]
              6 鄂教版第六册语文乐园四教学设计
              教材分析语文乐园四共有“我来试试”“探究与发现”和“口语交际”三大板块其中“我来试试”包括...
              来源本站整理  作者佚名  日期2012-04-30  人气67  [查?#32874;?#32454;]
                7 鄂教版第六册语文乐园一教学设计
                教学目标一知?#38431;?#25216;能在指导学生理解重点词语和句子的同时积累语言体会祖国语言文字的精妙培养学生综合能力激发学习兴趣二过程与方法通过多?#20013;问?#30340;朗读积累语言培养学生观察力想象...
                来源本站整理  作者佚名  日期2012-04-30  人气58  [查?#32874;?#32454;]
                  8 鄂教版第六册语文乐园二教学设计
                  教材分析语文乐园二共有“我来试试”“探究与发现”和“口语交际”三大板块其中“我来试试”包括...
                  来源本站整理  作者佚名  日期2012-04-30  人气86  [查?#32874;?#32454;]
                    9 晓出净?#20154;¡?#25945;学设计
                    教学目标1知?#26391;?#30340;大致意思2能有感情地朗读并背诵古诗3感受杭州西湖的美增强热爱家乡的思想感情.教学重点能有感情地朗读并背诵古诗教学难点古诗问文高度概括精...
                    来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气398  [查?#32874;?#32454;]
                      10 聪明的徐文长教学设计
                      教学目标:1.掌握本课生字词.2.能用查字典,联系上下文及生活等方法理解词句意思.3.了解课文内容.知道徐解决问题方法的妙处,激发学生勇于思考,创新的热情..教学重点.1...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气1126  [查?#32874;?#32454;]
                        11 语文乐园七教学设计
                        教学目标1学习积累表示时间很短的词语2体会诗句中赞颂的精神3抄写背诵有关团结合作的名言谚语4朗读诗歌懂得思考的作用教学重点掌握生字新词学习...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气297  [查?#32874;?#32454;]
                          12 牧童教学设计
                          教学目标1学会本课7个生字正确流利朗读背诵古诗2理解词中字?#23454;?#24847;思以及整首?#23454;?#24847;思3想象词所描绘的情景并在说的基础上写下来教学难点理解诗句的意思体会...
                          来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气355  [查?#32874;?#32454;]
                            13 黑眼睛的大红鱼教学设计
                            教学目标1.学会6个字认识6个字2正确流利有感情的朗读课文默读课文3理解课文内容激发学生对好世界的向往使学生感受到团结就是力量身处困境要勇于面对并运用自...
                            来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气804  [查?#32874;?#32454;]
                              14 七色花教学设计
                              一教学目标1能读准注拼音的生字理解词语的意思2能正确地回答课后习题第12题所提出的4个问题3能正确有感情地朗读课文有感情地朗读习题3的三个句子4感受小女孩用最后...
                              来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气291  [查?#32874;?#32454;]
                                15 点金术教学设计
                                教学要求1.学会本课生字和组成的新词2.正确流利有感情地朗读课文体会关键词句在表情达意方面的作用3.联系课文内容体会贪得无厌的人必将受到惩罚重点难点1.通过国...
                                来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气389  [查?#32874;?#32454;]
                                  16 语文乐园六教学设计
                                  教材分析语文乐园六共有“我来试试”“探究与发现”和“口语交际”三大板块其中“我来试试&rdq...
                                  来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气292  [查?#32874;?#32454;]
                                    17 宿建德江教学设计
                                    教学目的在自学的基础上学习生字新词理解这首诗的内容背诵并用自己的话说出这首诗的意思教学重点理解词句明确内容体会作者表达的以舟泊暮宿为背景触...
                                    来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气241  [查?#32874;?#32454;]
                                      18 处处皆学问教学设计
                                      教学目标1.学会10个字认识3个字2.默读课文3.理解课文内容懂得只要在生活中观察感受思考就会发现“在我们的生活中处处?#38469;?#23398;问”培养在生活中...
                                      来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气711  [查?#32874;?#32454;]
                                        19 科利亚的木匣教学设计
                                        教学要求1使学生从理解课文内容的过程中获得启示培养他们多动脑勤思考的学习精神和生活态度2体会课文哪些内容写得真实具体3学会本课生字和新词练习用“仍然...
                                        来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气291  [查?#32874;?#32454;]
                                          20 第一朵杏花教学设计
                                          一教学要求1能正确流利有感情地朗读课文2理解课文中含义深刻的句子3学习竺?#35774;?#22312;科学研究中一丝不苟的态度懂得只有通过精确细致的观察才能掌握事物变化的规律...
                                          来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气274  [查?#32874;?#32454;]
                                            21 语文乐园五教学设计
                                            教材分析语文乐园五共有“我来试试”“探究与发现”和“口语交际”三大板块其中“我来试试”包...
                                            来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气218  [查?#32874;?#32454;]
                                              22 峨眉?#30342;?#27468;教学设计
                                              教学要求1正确流利地朗读诗文背诵诗文2学习本课的生字新词3学习峨眉?#30342;?#27468;?#32602;?#33021;解释诗句?#20889;?#28857;词和诗句的意思感悟诗的意境从中受到美的熏陶重点难点理...
                                              来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气310  [查?#32874;?#32454;]
                                                23 朋友之间教学设计
                                                教学目标1学会8个字认识5个字2正确流利有感情的朗读课文分角色朗读课文3理解课文内容体会到朋友之间不仅需要互相信任和尊重还需要沟通交流和爱护得到对方?#30446;?#23450;...
                                                来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气492  [查?#32874;?#32454;]
                                                  24 给自己写信的人教学设计
                                                  教学目标1学会10个字认识7个字2正确流利有感情的朗读课文默读课文3理解课文内容体会欧立希对自己科学研究的工作的热爱和执?#29275;?#23398;习他坚持不懈的态度和忘我精神并走...
                                                  来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气376  [查?#32874;?#32454;]
                                                    25 杏儿熟了教学设计
                                                    教学目标1理解重点句了解课文的主要内容学习奶奶朴实善良的品质2给课文分段继续学习说段落大意3学会8个生字理解“依偎”“吩...
                                                    来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气261  [查?#32874;?#32454;]
                                                      26 语文乐园四教学设计
                                                      教材分析语文乐园四共有“我来试试”“探究与发现”和“口语交际”三大板块其中“我来试试&rdqu...
                                                      来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气236  [查?#32874;?#32454;]
                                                        27 大林寺?#19968;?#25945;学设计
                                                        一创设情境解诗题课始谈话同学们今天我们一起来学习大诗人白居易写的大林寺?#19968;罚?#32769;师相机板书课题——大林寺?#19968;?#25351;名读“寺”字齐...
                                                        来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气584  [查?#32874;?#32454;]
                                                          28 诚实和信任教学设计
                                                          教材分析故事很简单但极富特色作者选取的是生活中平常的小事但人物“诚实”的品?#35797;?#28982;纸上的确让人感动平平淡淡的描写极少的气?#29645;?#26579;淡淡的人物刻画白描化的语言...
                                                          来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气280  [查?#32874;?#32454;]
                                                            29 一条大鱼教学设计
                                                            教学目标1学会8个字认识8个字2能正确流利有感情地朗读课文3理解课文内容知道遵守社会公德社会规定是人人必须做到的应该成为自觉自愿的行为4重点学习课文中描写主...
                                                            来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气655  [查?#32874;?#32454;]
                                                              30 这个规矩不能?#23567;?#25945;学设计
                                                              教学目标情感态度价值观目标通过阅读课文内容体会彭总以身作则不搞特殊化与人民群众平等的好品质教育学生在任?#38382;?#20505;不能搞特殊要和大家一样知?#38431;?#33021;力目标1认识本课9个生字...
                                                              来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-22  人气268  [查?#32874;?#32454;]
                                                               三年级下册   68   30   1/3页   首页   1   2   3      GO 
                                                               

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