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    1¡¢ 冀教版¡¶生命中最美好的时刻¡·教学设计
    教学目标·知?#38431;?#33021;力1¡¢学习生?#20013;?#35789;£¬丰富字词积累¡£2¡¢诵读课文£¬了解作者生命中的最美好时刻指的是什?#30784;?¡¢培养自主阅读的¡¢合作探究的学习能力¡£·过程与方法1¡¢生活体验唤起...
    来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2013-04-17  人气£º20  [查看详细]
      2¡¢ ¡¶假如只有三天光明¡·教学设计二
      教学要求£º1£®有感情的朗读课文£¬懂得作者用超?#35828;?#21191;气?#22270;?#23450;的信念告诉人们要珍惜生活¡¢懂得珍惜健康的道理£¬并诱发学生进行合理的想象¡£2£®品味文中的每一句话£¬从中感知作者渴望光明的心情¡£3£®学会本课生?#20013;?..
      来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2009-10-19  人气£º1237  [查看详细]
        3¡¢ 现代诗二首¡¶纸船¡·教学设计
        一¡¢学习目标£º知?#38431;?#33021;力£º1¡¢体会诗人以自己的一片赤诚的童?#27169;?#25551;绘的天真无邪£¬活?#27599;?#29233;的儿童世界¡£2¡¢体会诗人依照儿童的心理£¬以朴素的语言£¬明快的格调£¬丰富的想象描绘的儿童的奇思妙想¡£过程与方法£º以活...
        来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2009-09-01  人气£º1104  [查看详细]
          4¡¢ ¡¶祖父 后园 和我¡·教学设计
          一¡¢教学目标1¡¢知识目标?#28023;¨£±£?#25484;握课文生字¡¢词¡££¨£²£©熟练朗读课文£¬理清思路£¬把握文章主旨¡££²¡¢能力目标?#28023;¨£±£?#22521;养学生自主阅读的能力¡££¨£²£©培养学生语言积累及口语表达能力¡££¨£³£©培养学生搜集信息¡¢...
          来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2009-09-01  人气£º1526  [查看详细]
            5¡¢ ?#38431;?#20010;孩子叫咪咪乔¡·教学设计
            教学要求£º1¡¢正确认读9个要求会认的生字£¬掌握8个要求会写的生字¡£2¡¢默读课文¡£正确¡¢流利¡¢有感情地朗读课文¡£3¡¢了解故事中与布娃娃咪咪乔相关的故事£¬弄清事情?#32654;?#40857;去脉¡£4¡¢留意故事中的不同人物对布娃...
            来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2009-09-01  人气£º2579  [查看详细]
              6¡¢ ¡¶假如只有三天光明¡·教学设计
              教学目标1.学会本课生字词£¬了解课文中引号的用法¡£2.凭借语言材料£¬体会海伦不屈不挠的学习精神¡£3.正确¡¢流利¡¢有感情地朗读课文¡£教材分析教学重点£º1.凭借语言材料£¬感受海伦强烈的求知欲望和与厄运不屈...
              来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2009-09-01  人气£º956  [查看详细]
                7¡¢ 翼教版¡¶水墨徽州¡·教学设计
                一¡¢教材分析£º¡¶水墨徽州¡·是冀教版五年级上册第六单元的一篇略读课文¡£第六单元的主题是丰富多?#23454;?#25991;化¡£这篇课文的作者采用了“移步换景”的方法来展开描述£¬为我们描绘了三幅神韵十足的...
                来源£º本站整理  作者£º卢秀杰  日期£º2009-09-01  人气£º1530  [查看详细]
                  8¡¢ 冀教版¡¶突兀的大石头¡·教学设计
                  教学目标£º1¡¢能有感情地朗读课文¡£2¡¢读懂课文内容£»感受李四光勤于思考¡¢?#26420;?#21160;脑£¬执着求索?#30446;?#36149;品质¡£教学过程£º一¡¢复习引入¡£1¡¢复习词语著名¡¢藏在后面¡¢孤零零¡¢悄悄¡¢躲闪¡¢陨£¨y¨³n£©石¡¢大坑£¨k¨¥...
                  来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2009-08-19  人气£º1028  [查看详细]
                    9¡¢ ¡¶猴王出世¡·教学设计
                    一¡¢素质教育目标¡¡¡¡¢å知识教学点¡¡¡¡¡¡1¡¢学习生字词£¬能流利有感情的朗读课文¡¡¡¡¡¡2¡¢初步感受?#35834;?#25991;学的语言特点¡£¡¡¡¡¢æ能力训练点¡¡¡¡¡¡继续练习引导学生抓住事情的前因后果¡£¡¡¡¡¢ç德育渗透点¡¡¡¡¡¡理解&...
                    来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º468  [查看详细]
                      10¡¢ ¡¶最佳路径¡·教学设计
                      ¡¡教学目标£º¡¡¡¡¡¡知?#38431;?#33021;力£º¡¡¡¡¡¡¡¡1¡¢学会本课生?#20013;?#35789;£¬理解由生字组成的词语¡£读?#32423;?#38899;字£º吆喝£¨h裩¡¢看£¨k¨¡n£©管¡¢调转£¨diàozhu¨£n£©¡£¡¡¡¡¡¡¡¡2¡¢正确¡¢流...
                      来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º724  [查看详细]
                        11¡¢ ¡¶我最好的老师¡·教学设计
                        A案¡¡¡¡学习目标¡¡¡¡¡¡1£®正确¡¢流利¡¢有感情地朗读课文¡£¡¡¡¡¡¡2£®通过自读自悟理解课文内容£¬把握课文的主要内容£¬理解作者为什么认为?#31243;?#26862;先生是最好的老师¡£¡¡¡¡¡¡3£®认识?#35762;幻?#20449;书本¡¢?#24187;?#20449;权威的科学态...
                        来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º518  [查看详细]
                          12¡¢ ¡¶跨越百年的美丽¡·教学设计
                          教学过程¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡第一课时¡¡¡¡一¡¢情境导入新课£¬走近居里夫人¡¡¡¡¡¡1£®播放多?#25945;?#35838;件£¬观看居里夫?#35828;?#28436;讲录像¡£¡¡¡¡¡¡2£®同学们£¬你们知道眼前这位端庄¡¢漂亮的女士是谁...
                          来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º723  [查看详细]
                            13¡¢ ¡¶跨越百年的美丽¡·教学设计
                            学习目标¡¡¡¡¡¡1£®学会“埃¡¢伦”等12个生字£¬正确书写“冶炼¡¢溶解¡¢沉淀¡¢分析¡¢隐退¡¢乏力¡¢荣誉¡¢头衔¡¢里程碑¡¢?#26494;?#40718;?#23567;?#21331;有成效”等词语¡£¡¡¡¡¡¡2£®正...
                            来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º577  [查看详细]
                              14¡¢ ¡¶将相和¡·教学设计
                              一¡¢素质教育目标¡¡¡¡£¨一£©知识教学点¡¡¡¡¡¡1£®生字£º璧¡¢允¡¢廉¡¢颇¡¢侮辱¡¢拒¡£¡¡¡¡¡¡2£®新词£º理屈¡¢示弱¡¢抵御¡¢推辞¡¢侮辱¡¢拒绝¡¢无价之宝¡¢绝口不提¡¢完璧归赵¡¢同心协力¡¢负荆请罪¡£¡¡¡¡¡¡3£®重点句¡¢段...
                              来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º834  [查看详细]
                                15¡¢[图文] ¡¶我的战友邱少云¡·教学设计
                                ¡¡第一课时¡¡¡¡教学目标£º¡¡¡¡初读课文¡¢整体感知£¬理清脉络¡¢概括?#25105;â¡£¡¡¡?#25945;学过程£º¡¡¡¡一¡¢检查预习£¬质疑问难¡£¡¡¡¡1¡¢指名读课文£¬正音解词¡£¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡£¨3£©解词£º¡¡¡¡¡¡¡¡揳入£º把揳子¡¢钉子等钉在物体...
                                来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º355  [查看详细]
                                  16¡¢ ¡¶九色鹿¡·教学设计
                                  教学目标£º¡¡¡¡¡¡1¡¢正确¡¢流利地有感情地朗读课文£¬详?#29238;词ö¡£¡¡¡¡¡?¡¢学会本课生字£¬理解由生字组成的词语£¬认识“叩¡¢妃¡¢陛¡¢肮”4个生字¡£¡¡¡¡¡¡3¡¢通过课文中具体的语言材料£¬领...
                                  来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º299  [查看详细]
                                    17¡¢ ¡¶金色的鱼钩¡·教学设计
                                    第一课时¡¡¡¡目的要求:¡¡¡¡¡¡1.读准字音.¡¡¡¡¡¡2.学习第一,二段,知道红军过草地时的艰苦情况,学习老班长舍己为?#35828;?#23815;高品质.¡¡¡¡¡¡3.通过重点语句体会人物的思想感情.¡¡¡¡重点:练习通过重点语句体会人...
                                    来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º191  [查看详细]
                                      18¡¢ ¡¶别董大¡·教学设计
                                      教学目标£º¡¡¡¡¡¡1£®认识3个字¡£¡¡¡¡¡¡2£®正确¡¢流利¡¢有感情地朗读和背诵这首诗¡£¡¡¡¡¡¡3£®学习借助注释初步理解古诗大意£¬懂得这首诗表达的思想感情¡£¡¡¡¡教学重点£º¡¡¡¡¡¡学习借助注释初步理解古诗大意¡£¡¡¡¡...
                                      来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º256  [查看详细]
                                        19¡¢ ?#27573;¼³乔ú¡?#25945;学设计
                                        设计理念£º¡¡¡¡¡¡借助古诗文这一教学?#25945;¨£?#36890;过“读¡¢想¡¢议¡¢画¡¢唱¡¢写”等行之有效且灵活多变的教学方式£¬实现师生互动£¬生生互动£¬并恰当运用多?#25945;?#35838;件激发情趣£¬拓展思维£¬从而突现学...
                                        来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º307  [查看详细]
                                          20¡¢ ¡¶二泉映月¡·教学设计
                                          一¡¢教学要求¡¡¡¡¡¡1¡¢能正确流利¡¢有感情地朗读课文£¬背诵课文第四¡¢五自然段¡£¡¡¡¡¡¡2¡¢学会本课19个生字£¬绿线中的10个生字只识不?#30784;?#29702;解由生字组成的词语¡£¡¡¡¡¡¡3¡¢能联系课文内容£¬理解文中描写月夜景...
                                          来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º973  [查看详细]
                                            21¡¢ ¡¶现代诗二首¡·教学设计
                                            教材分析£º¡¶我微笑着走向生活¡·是诗人汪国真的作品¡£他的诗清新¡¢美好£¬既有情感特色£¬又有?#26494;?#21746;理¡£全诗围绕“我微笑着走向生活”这一主题£¬采用一?#32622;?#30333;畅晓的表达方式£¬历数面对?#25945;¹¡?..
                                            来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º378  [查看详细]
                                              22¡¢ ¡¶匆匆¡·教学设计
                                              ¡¡一¡¢学习目标¡¡¡¡¡¡1学会本课六个生字£¬能正确读写下列词语£º饭碗£¬伶伶俐俐£¬徘徊£¬赤裸裸£¬¡¡¡¡¡¡2有感情地朗读课文£¬背诵自?#21512;不?#30340;部分¡£¡¡¡¡¡¡3体会作者的思想感情¡£¡¡¡¡二¡¢教学重点£¬难点¡¡¡¡¡¡1体会作...
                                              来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º316  [查看详细]
                                                23¡¢ ¡¶鹭鸶¡·教学设计
                                                一¡¢导入¡¡¡¡¡¡¡¡今天£¬老师带来了一位新伙伴¡£¡¡¡¡¡¡¡¡出图¡¡¡¡¡¡¡¡认识它吗£¿¡¡¡¡¡¡¡¡试着读读它的名字¡¡¡¡¡¡¡¡伸出小手£¬跟老师一起书空£¬师板题¡£观察£º什么结构£¿怎么写才美观£¿¡¡¡¡¡¡¡¡老师之所以想让大家把这...
                                                来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º275  [查看详细]
                                                  24¡¢ ¡¶珍珠鸟¡·教学设计
                                                  教学目标£º¡¡¡¡¡¡1¡¢学会本课生字£¬绿线里的生字只识不写£¬理解由生字组成的词语£¬会用”居然””不由自主”造句¡£¡¡¡¡¡¡2¡¢能正确¡¢流利¡¢有感情地朗读课文£¬背...
                                                  来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º703  [查看详细]
                                                    25¡¢ ?#23545;?#22825;晴?#35828;?#26102;候¡·教学设计
                                                    教学目标£º¡¡¡¡¡¡1.正确¡¢流利¡¢有感情地朗读课文£¬背诵课文¡£¡¡¡¡¡¡2.引导学生通过自学£¬运用已掌握的识字方法自主识字£¬会认5个生字£¬1个多音字£¬会写4个生字£¬查阅字典¡¢联系上下文理解词语¡£自主积累词语...
                                                    来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-17  人气£º321  [查看详细]
                                                      26¡¢ 小学语文¡¶一诺千金¡·教学设计
                                                      教材分析本文讲的是关于信守?#20449;?#30340;故事¡£课文通过两个小故事向我们?#25925;?#20102;一诺千金?#30446;?#36149;品质£¬第一个故事通过小男孩为给母亲买葡萄糖£¬而向“我”借了两元钱后£¬天天夜里帮人干活£¬终于在第...
                                                      来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-10-12  人气£º1417  [查看详细]
                                                       五年级上册   26   30   1/1页   首页   1   尾页   GO 
                                                       

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