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    1 鄂教版吆喝教学设计
    教材分析?#21512;?#20094;的吆喝以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧?#26412;?#34903;市上动?#35828;?#19968;景缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣内容贴近生活文字也不艰深学生基本...
    来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-21  人气0  [查看详细]
      2 鄂教版少年教学设计
      知?#38431;?#25216;能1学会八个汉字“冈源鹰翔乳撞磨刃”2正确流利有?#26143;?#22320;朗读课文背诵课文3通过朗读课文感悟文中朝气蓬勃积极向上勇于拼搏的少年形象4...
      来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-21  人气0  [查看详细]
        3 冀教版第八册综合学习四教学设计
        文本细读本次综合学习包括“我的采蜜集”“读读背背”“口语交际”“我的小笔头”四项学习内容&ldquo...
        来源本站整理  作者佚名  日期2012-02-24  人气230  [查看详细]
          4 冀教版别踩了这朵花教学设计二
          教学内容别踩了这朵花教学目标1德育目标体会冰心对小花乃至对孩子们的爱心以小见大理解“冰心的爱心无处不在”这句话从而对冰心的仁爱之心有初步的感知2知识目标?#28023;?...
          来源本站整理  作者佚名  日期2012-01-07  人气486  [查看详细]
            5 冀教版别踩了这朵花教材分析
            别踩了这朵花1957年4月25日发表在中国少年报反复诵读这首写给小朋友的优美的诗人们会感受到冰心这位满怀爱心的蔼然长者的一片深情这深情会让人在感奋激动之余油然而生一种对于虽然微小却充满...
            来源本站整理  作者佚名  日期2012-01-07  人气162  [查看详细]
              6 再寄小读者教学设计二
              教学目标1知?#38431;?#25216;能目标?#28023;?正确认读本课四个生字学会六个生字2默读课文正确流利有?#26143;?#22320;朗读课文3了解通讯这种文体2过程与方法?#28023;?采用多种朗读方式朗读课文引导学生把...
              来源本站整理  作者佚名  日期2012-01-07  人气180  [查看详细]
                7 再寄小读者教学建议
                一把握阅读心理注重阅读体验默读课文了解作者要表达的主要意思冰心的寄小读者系列通讯都是以小朋友为写作对象的如同与孩子们面?#24742;?#22320;交谈进行本课教学时要充分利用好文本的这一特点用这种&l...
                来源本站整理  作者佚名  日期2012-01-07  人气87  [查看详细]
                  8[图文] 冀教版第八册向卫星求救教学设计
                  教材简析自1957年苏联成功发射第一颗人造地球卫星以来,?#25945;?#25216;术日新月异,越来越广泛地服务于人类,影响人类社会.本文讲述?#35828;?#19968;颗救援卫星首次?#28909;说?#25925;事.教材编选这篇课文,意在向小学生?#25925;?#29616;代科技的神奇...
                  来源本站整理  作者佚名  日期2010-02-05  人气595  [查看详细]
                    9[图文] 冀教版第八册综合学习三教学设计
                    教学目标1通过我的采蜜集中的词语了解它们的引申义以便在生活中更好地理解运用2通过读读背背引导学生积累有关的成语并学会恰当运用3漫步书林以漫画的?#38382;?#31616;介两个小书法家的故事目的...
                    来源本站整理  作者佚名  日期2010-02-01  人气310  [查看详细]
                      10[图文] 冀教版第八册综合学习二教学建议
                      [教学要求]1通过“口语交际”“我的采蜜集”“我的小笔头”等使学生到感受动物给我们的生活带来的愉悦从而激发学生对动物对...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2010-02-01  人气268  [查看详细]
                        11 冀教版第八册综合学习一教学资料
                        教材分析本综合练习在兼?#35828;?#20803;文化主题“享受童年?#30446;?#20048;”的基础上安排了“我的采蜜集”“读读背背”“我的好方法&...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2010-02-01  人气331  [查看详细]
                          12 研讨课大舞台教学设计
                          教材分析大舞台一文与本单元的前面几篇课文不同是作家山曼以第三人?#24179;?#32461;的童年的冰心在烟台东山?#21510;?#20891;营旁边居住时的生活经历课文开头以简洁的语言交代出山上或海边是儿时的冰心常去的地方...
                          来源本站整理  作者佚名  日期2009-11-06  人气292  [查看详细]
                            13 锁不住的心教学设计
                            教学目标1正确认读本课2个生字学会书写5个生字2朗读诗歌透过语言文字体会孩子渴望到大自然中去自由自在玩耍体验获取知识的迫切心情3结合自己的学习生活实际理解诗...
                            来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-23  人气988  [查看详细]
                              14 ?#20808;?#21644;鸟教学设计
                              教学目标知?#38431;?#25216;能目标正确流利有?#26143;?#30340;朗读课文背诵最后?#34121;Σ?#27491;确书写12个生字联系上下文理解生词过程与方法目标学生通过各?#20013;问?#30340;朗读抓住重点词句理解文章大意在读中积累感悟提高朗读水...
                              来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-23  人气843  [查看详细]
                                15 冀教版小溪流的歌教学实录
                                教学目标1.?#29616;?#30446;标?#21917;?#35782;生字新词流利朗读全文掌握“童话”的体裁特点理解文章的主题(可加以?#30001;?2.能力目标分角色朗读兼表演培养想象力课堂应变能力表演...
                                来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-23  人气605  [查看详细]
                                  16 蝴蝶的家教学设计
                                  知?#38431;?#25216;能目标1学会10个生字会认字4个会写字6个理解“喧嚷震撼”等生?#23454;?#24847;思2能正确流利有?#26143;?#30340;朗读课文3抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情4...
                                  来源本站整理  作者刘娅  日期2009-03-13  人气2250  [查看详细]
                                    17 送别冰心教学设计
                                    教学要求1正确认读本课十个生字学会十二个生字2读课文了解人们是怎样为世纪?#20808;?#20912;心送别的体会人们对冰心的悼念之情3根据教材中提供的相关信息进一步了解冰心的作品有条...
                                    来源本站整理  作者佚名  日期2009-03-13  人气2790  [查看详细]
                                      18 大舞台教学设计
                                      教学目的1正确认读本课两个生字学会七个生字2读课文了解在课文中童年的作者生活在怎样的环境?#26657;?#21448;过?#26049;?#26679;的童年生活3体会作者在回忆童年生活?#21271;?#21547;的情?#26657;?#20307;会童年的大舞台...
                                      来源本站整理  作者成桂娟  日期2009-03-13  人气646  [查看详细]
                                        19 别踩了这朵花教学设计
                                        教学目标1有?#26143;?#30340;朗读课文背诵课文2了解冰心在这首小诗中与小朋友们交流的主要内容3体会冰心对消化乃至对孩子们的爱心以小见大理解“冰心的爱心无处不在&rd...
                                        来源本站整理  作者佚名  日期2009-03-13  人气939  [查看详细]
                                          20 再寄小读者教学设计
                                          教学目标1阅读课文重点理解课文第45自然段2继续学习抓住事物特点的写作方法3指导有?#26143;?#22320;朗读课文体会作者通过写景和叙事所表达的思想?#26143;壡?#25945;学重难点学...
                                          来源本站整理  作者佚名  日期2009-03-13  人气1177  [查看详细]
                                            21 第一朵杏花教学设计
                                            一教学要求1能正确流利有?#26143;?#22320;朗读课文2理解课文中含义深刻的句子3学习竺?#35774;?#22312;科学研究中一丝不苟的态度懂得只有通过精确细致的观察才能掌握事物变化的规律二...
                                            来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-16  人气416  [查看详细]
                                              22 芭蕉花教学设计
                                              教学目标1,识生字6个.正确朗读课文.2,学习提出问题.通过学习,使学生能够体验到文章的涵义,明白事理,学会做?#35828;?#36947;理.教学重点和难点:1,学生自己提出问题,并和同学讨论,解决问题,使学生能够体验到文...
                                              来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-16  人气643  [查看详细]
                                                23 向卫星求救教学设计
                                                教学目标1会认“峦峡援“三个字2通过学习课文使学生认识到科学技术的高速发展与我们的生活密切相关从而激发学生从小爱科学学科学的热情教学课时一...
                                                来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-16  人气779  [查看详细]
                                                  24 地球就诊记教学设计
                                                  教学目标1学会九个生字认识“瘸疮疤搅”联系上下文理解“呻吟无能为力自相残杀”等词语的意思2学生的生活体验想象地球就诊的...
                                                  来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-16  人气251  [查看详细]
                                                    25 白色的血液教学设计
                                                    教学目标1学会本课10个生字联系上下文理解生字词语的意思认识“溃疡氧疫“读?#32423;?#38899;字“血”在文中的读音2阅读课文了解人...
                                                    来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-16  人气141  [查看详细]
                                                      26 潜艇发射火箭教学设计
                                                      教学目标1学会课文中的10个生字会认“粼栓霆钧炬刹”结合课文内容理解词语的意思2通过阅读了解课文内容知道火箭发射的基本?#34903;?#24819;象火箭发射...
                                                      来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-16  人气180  [查看详细]
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