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    1 冀教版第十二块纱布教材分析
    第十二块纱布这篇课文写的是一位年轻护士协助专家完成一?#38382;?#26415;的故事一个为医学专家做助手的年轻护士按理说在手术过程中做好协助工作就足够了可她认为自己负的责任并不比专家小所以当她发现取出的纱布比...
    来源本站整理  作者佚名  日期2014-05-22  人气0  [查看详细]
      2 冀教版铜板的响声教学设计
      教学目标知?#38431;?#25216;能1会写本课8个生字会读文中19个生字2能正确流利有感情地朗读课文过程与方法1课前搜集阅读有关阿凡提的故事2有感情的朗读课文分组表演课文...
      来源本站整理  作者佚名  日期2014-05-22  人气0  [查看详细]
        3 冀教版囫囵吞枣教学设计
        教学目标1知?#38431;?#25216;能正确认读本课13个生字能够正确流利地朗读课文理解课文内容了解“囫囵吞枣”的原意知道这个成语深层次的寓意2过程与方法通过人物对话...
        来源本站整理  作者佚名  日期2014-05-22  人气0  [查看详细]
          4 冀教版一路鲜花教学设计
          教材分析一路鲜花记叙了一路鲜花的形成过程一位司机在退休的那一天在一条难走的道路旁种上了鲜花一年后这条道路变成了一路鲜花的?#25945;?#36947;道老司机的爱心得到了传递与发扬教学目标知?#38431;?#25216;能1...
          来源本站整理  作者佚名  日期2014-05-22  人气0  [查看详细]
            5 冀教版月光下的琴声教学建议
            教学说明和教学建议一月光下的琴声是一篇童话故事以蜘蛛?#32844;?#23545;儿子不好捉虫而迷上音乐这件事从不理解到欣然接受的态度变化展开故事文章情节生动语言优美能激发学生学习的兴趣教学时教师要给学...
            来源本站整理  作者佚名  日期2014-05-22  人气0  [查看详细]
              6 鲁教版数星星的孩子教学设计
              教材分析数星星的孩子是鲁教版小学语文二年级下册第?#35828;?#20803;“走进科技世界”的一篇讲读课文课文记述了著名的天文学家张衡小时候依偎着奶奶数星星的故事课文中的“数...
              来源本站整理  作者佚名  日期2012-05-18  人气96  [查看详细]
                7 冀教版第四册综合学习五教学设计
                活动内容综合学习五“有趣的汉字”“玩玩说说”“把?#20013;春?#30475;”“我的采蜜集”“读读背背&...
                来源本站整理  作者佚名  日期2012-02-24  人气72  [查看详细]
                  8 冀教版第四册综合学习七教学设计
                  活动内容综合学习七包括“有趣的汉字”“查字典?#28909;?rdquo;“把?#20013;春?#30475;”“我的采蜜集”“读读背背&...
                  来源本站整理  作者佚名  日期2012-02-24  人气44  [查看详细]
                    9 冀教版第四册综合学习八教学设计
                    教学目标对本学期学习的内容作一个整体的回顾继续渗透给学生有关积累的方法提高学生的一翻翻我的作业本我写的最漂亮的一幅字教师在班级教室内?#25925;?#25152;有学生的作业本并让每一位同学站到自己的作业本前...
                    来源本站整理  作者佚名  日期2012-02-24  人气54  [查看详细]
                      10 冀教版?#35835;?#32993;兰教学设计
                      教学目标1理解课文内容了解刘胡兰在敌?#35828;?#23041;?#35780;?#35825;下大义凛然坚强不屈的革命气?#29275;?#24863;受刘胡兰的英雄?#34583;?指道学生有感情的朗读课文尤其是读出刘胡兰与敌人三?#21619;?#35805;的语气教学重难点教学重点理解...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2012-01-07  人气191  [查看详细]
                        11 冀教版我不是弱小的教学设计
                        教学目标1正确认读本课的13个生字和由生字组成的词语会写田字格中的10个生字掌握多音字“空”2正确流利有感情地朗读课文3鼓励学生的个性化想法充分发挥想象4...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2012-01-07  人气144  [查看详细]
                          12 冀教版重要电话教学设计二
                          教学建议这篇课文塑造了一个极具启发意义的?#34583;?#31179;儿秋儿的经历学生们熟悉因而秋儿的胜利对学生的启迪?#24425;?#38750;常深刻的它可以启示孩子们怎样面对责任怎样面对恐惧怎样做一个勇敢的人在教学中使学生产...
                          来源本站整理  作者佚名  日期2012-01-07  人气261  [查看详细]
                            13 冀教版女?#26149;?#20154;教学设计
                            一教材分析这是一篇中国有名的神话故事课文用符合小学低段学生的语言简单易懂地把女娲造?#35828;?#21407;因女?#35789;?#36896;?#35828;?#36807;程展现在我们面前在带给孩子们知识的同时激发了他们对神话故事的兴趣教学目标知?#38431;?#33021;...
                            来源本站整理  作者佚名  日期2009-06-18  人气726  [查看详细]
                              14 冀教版照片里的故事教学设计
                              教学目标表达能清楚完整地讲述照片里的真实故事倾听认真听别人讲话了解讲话的主要内容交流?#27827;?#21035;人交流态度自然大方有礼貌情感?#27827;?#34920;达的自信心积极参与教学过程一创设情景导入孩子们...
                              来源本站整理  作者李婧  日期2009-05-19  人气584  [查看详细]
                                15 口语交际过大年教学设计
                                教学目标1.能用普通话讲述过?#33322;?#30340;事2.能认真倾听别人讲话3.积极发言大胆表述自己教学过程一激趣导入1师?#21644;?#23398;们?#33322;?#34429;然过去了但那爆竹声声合家欢乐的热闹场面仍然让我们记忆犹新你在...
                                来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-24  人气502  [查看详细]
                                  16 口语交际种子发芽了教学设计
                                  学习目标:知?#38431;?#25216;能1培养学生观察和语言表达能力/2学习用普通话完整地表述自己看到的和想到的3培养学生认真倾听的习惯过程与方法学生经历独立动手独立观察独立组织语言在互动的过程中...
                                  来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-24  人气464  [查看详细]
                                    17 综合学习三教学设计
                                    教学内容包括有趣的汉字把?#20013;春?#30475;我的采蜜集读读背背我的小笔头五项内容教学目标1继续教给学生巧妙的识字方法激发学生识字的兴趣2让学生感受到汉字的造字孕育着义和趣激发学生学习汉字的...
                                    来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-24  人气291  [查看详细]
                                      18 口语交际我的烦恼教学设计
                                      一活动目的1让学生敢于发表自己个性化的见解乐于表达善于表达2学生能用普通话把自己要表达的事讲清楚3使学生愿意与人进行交流态度大方有礼貌二活动准备1教学课件2卡片教学过...
                                      来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-24  人气938  [查看详细]
                                        19 心愿教学设计
                                        一教学目标一知?#38431;?#25216;能1学会本课的生字新词培养学生联系上下文理解词语的能力2理解课文内容知道?#31508;?#22920;妈的心愿3继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力并能用自己的语言讲...
                                        来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-24  人气807  [查看详细]
                                          20 找骆驼教学设计
                                          教学目标知?#38431;?#25216;能会写本课8个生字会读文中12个生字能正确流利有感情地朗读课文过程与方法?#21644;?#36807;分?#24039;?#30340;朗读课文理解课文内容在评价朗读的过程中理解课文中重点词语的意思情?#23567;?#24577;度与价值...
                                          来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-24  人气438  [查看详细]
                                            21 ?#35835;?#32993;兰教学设计
                                            教学目标知?#38431;?#25216;能1正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语会写田字格中的8个生字2正确流利有感情地朗读课文要读出刘胡兰与敌人三?#21619;?#35805;的语气过程与方法1通过搜集革命战争时...
                                            来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-23  人气724  [查看详细]
                                              22 古诗二首教学设计
                                              教学目标知?#38431;?#25216;能1正确流利有感情的朗读背诵这两首古诗2了解古诗的大概内容理解一些字的含义体会诗中的?#19979;?#32654;3正确认读本课的10个生字会写6个过程与方法1通过反复朗读借助...
                                              来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-23  人气406  [查看详细]
                                                23 春日晨景教学设计
                                                教学目标知?#38431;?#25216;能1正确流利的朗读课文并背诵课文2正确认读课的3个生字会写9个生字过程与方法1让学生在反复诵读中感受中国传统文化的?#19979;?#32654;与内在美2在自主学习的基础上合作探究...
                                                来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-23  人气827  [查看详细]
                                                  24 女?#26149;?#20154;教学设计
                                                  教学目标知?#38431;?#25216;能1正确流利的朗读课文2读懂课文能用自己的话讲述女?#26149;说?#31070;话3正确认读本课的16个生字会写8个生字过程与方法1让学生在反复诵读理解文章的大意在读与?#35789;?#30340;过程中...
                                                  来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-23  人气628  [查看详细]
                                                    25 综合学习六教学设计
                                                    教学目标1?#19981;度?#21475;令能用流利准确的读音比较快的读出2渗?#36127;?#23383;传统文化激发学生学习汉字的兴趣3引导学生学习积累的方法学会书面积累阅读积累4提高学生的阅读能力和阅读量5养成经...
                                                    来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-06  人气169  [查看详细]
                                                      26 沙滩上的童话教学设计
                                                      教学目标知?#38431;?#25216;能1会认18个生字会写10个生字2有感情地朗读课文理解课文内容过程与方法1在读懂课文的基础上能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景感悟课文带给大家的乐趣2展...
                                                      来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-06  人气999  [查看详细]
                                                        27 我想教学设计
                                                        教学目标知?#38431;?#25216;能1会认12个生字会写8个生字2有感情地朗读课文背诵课文过程与方法1鼓励学生运用已有的识字方法识字并能大胆创新2通过演想自悟来拓展课文内容增强对诗歌的理解...
                                                        来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-06  人气1161  [查看详细]
                                                          28 综合学习二教学设计
                                                          一.教学目标1.能正确运用部首查字法在字典中快速?#39029;?#30456;应的汉字2.能正确规范地书写“忙怜忆惊”3.继续培养学生朗读能力以及善于积累的习惯二.教学准备人手一份新...
                                                          来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-06  人气173  [查看详细]
                                                            29 祖先的摇篮教学设计
                                                            一教学目标一知?#38431;?#25216;能1学会本课的生字新词培养学生联系上下文理解词语的能力2理解课文内容3继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力二过程与方法1充分发挥学生学...
                                                            来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-06  人气744  [查看详细]
                                                              30 综合学习一教学设计
                                                              教学目标1继续学习“生活中识字”的方法拓宽课外识字的途径2渗?#36127;?#23383;传统文化感受汉字的形体美激发学生学习汉字的兴趣3引导学生学习积累的方法学会书面积累阅读积...
                                                              来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-06  人气174  [查看详细]
                                                               二年级下册   52   30   1/2页   首页   1   2      GO 
                                                               

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