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    1 沪教版第一册听说活动我教学设计
    [教学目标]1学会仔细听录音听清两个小朋友是怎样介绍自己的2不会声音响亮态度大方地向大家介绍自己3能够主动和同学交往主动结识新伙伴[教学重难点]用几句完整连贯的话介绍自己[教学准备...
    来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-15  人气1  [查看详细]
      2 沪教版第一册听说活动看照片教学设计
      [教学目标]1学习倾听听清同学介绍照片时说了些什么明白意思2带一张照片和同学一起边看边用几句完整连贯的话说一说内容3通过教学让学生感受生活的幸福和美好[教学重难点]用几句完整连贯的...
      来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-15  人气0  [查看详细]
        3 沪教版第一册听说活动大家笑了教学设计
        [教学目标]1通过课文的学习在生活中逐步学会正确使?#32654;?#35980;用语2逐?#33050;?#20859;落落大方的说话态度和逐步养成良好的听话说话习惯3以正确使?#32654;?#35980;用语为荣[教学准备]与课文有关的简单课件和歌曲?#23545;?#20204;从...
        来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-15  人气0  [查看详细]
          4 沪教版第一册听说活动不要这样?#35789;?#25945;学设计
          [教学目标]1听清录音中的对话并能?#35789;?#20986;?#30784;?学习?#26696;?#21035;人3懂得用眼卫生注意保护视力[教学重难点]学会用几句完整委婉的话?#26696;?#21035;人[教学准备]录音机范例录音实物?#38431;?#20202;[教学过程]一...
          来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-15  人气0  [查看详细]
            5 沪教版第一册小乌?#35805;?#22920;妈教学设计及反思
            教学目标1能借助音节读准“乌鸦爱纪虫可忘记”8个生字的字音并能在新的语言环境中认读这8个生字积累2句句子2能正确朗读课文做?#35762;?#21152;字不漏字在朗读...
            来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-15  人气0  [查看详细]
              6 沪教版第一册写字教学设计
              教学目标1能借助拼音读准“海用浪纸铅笔”6个生字的字音能在课文中正确认读这些生字了解“纸海浪笔”的字形结构2朗读做?#35762;?#28155;字不...
              来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-15  人气1  [查看详细]
                7 沪教版第一册?#35835;?#20010;谜语教学设计
                教学目标:1能借助拼音读准7个生字的字音并结合课文和新的语言环境正确认读这些生字2能借助拼音朗读课文在朗读中基本做?#35762;?#28155;字不漏字并选择?#19981;?#30340;一则谜语背一背3描摹“都...
                来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-15  人气0  [查看详细]
                  8 沪教版第一册魔术教学设计
                  教学目标1能在课文的语言环境中认读“术伯出衣一”五个字学习笔画“竖提”2能认读声母“bpmf”拼读音节&l...
                  来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-15  人气0  [查看详细]
                    9 沪教版第一册汉字多奇妙教学设计
                    教学目标1初步了解象形字的特点,感受汉字的奇妙2识记“日”“月”“水”“火”等4个生字...
                    来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-14  人气3  [查看详细]
                      10 沪教版第一册识字真有趣教学设计
                      [教学目标]1能在语言环境中读准“明大尖”三个生字的音2能正确朗读句子不加字不漏字不改字3在教师的指导下初步了解汉字的构字特点,学习识字的基本方法...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-14  人气1  [查看详细]
                        11 沪教版第一册我?#27973;?#27468;我们做游戏教学设计
                        [教学目标]1能在语言环境中读准“唱歌游戏”四个生字的字音能认读词语“唱歌”和“游戏”在教师的指导下认识笔画&ld...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-14  人气2  [查看详细]
                          12 沪教版第一册问问答答真快乐教学设计
                          [教学目标]1能在语言环境中读准“你答快乐”4个生字的字音能认读词语“快乐”2能仔细听录音或老师的范读把听到的内容说清楚读正确...
                          来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-14  人气2  [查看详细]
                            13 沪教版第一册?#19968;?#35835;儿歌教学设计
                            [教学目标]1能在语言环境中读准“问会说儿”四个生字的字音认识笔画“撇”和“捺”2能跟着录音或老师的范读朗读课...
                            来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-14  人气2  [查看详细]
                              14 沪教版第一册我们读书我们写字教学设计
                              [教学目标]1能在语言环境中读准“读书写字”四个生字的音能认读词语“读书写字”认识笔画“点”会读句子上课了...
                              来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-14  人气1  [查看详细]
                                15 沪教版第一册我们在操场上玩教学设计
                                [教学目标]1能在语言环境中读准“们上玩”三个生字的读音能认读词语“我们”知道每个字都是由一定的笔画组成能认识笔画“横&rdq...
                                来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-14  人气0  [查看详细]
                                  16 沪教版第一册王老师教我们语文教学设计
                                  学习目标1了解老师和她所教的学科增进师生交流激发喜爱老师的情?#23567;?学习“老师语文”4个生字并能在句子中正确认读3在老师的指导下正确朗读句子“...
                                  来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-14  人气1  [查看详细]
                                    17 沪教版第一册我是小学生教学设计
                                    [教学目标]1认识语文书了解语文书的基本结构2能在语言环境中读准“小学生”三个生字的读音能认读词语“小学生”会读句子“我...
                                    来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-14  人气1  [查看详细]
                                      18 沪教版第一册学校里同学多教学设计
                                      [教学目标]1能在语言环境中读准“里同多”三个生字的字音能认读词语“同学”能跟着录音或老师的范读练习字字过目地朗读句子“学校里...
                                      来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-14  人气6  [查看详细]
                                        19 沪教版第一册我高高兴兴上学校教学设计
                                        [教学目标]1能在语言环境中读准“我天校”三个生字的读音认读词语“天天学校”会读句子“我天天上学校”2在...
                                        来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-14  人气1  [查看详细]
                                          20 ?#24230;?#20010;谜语教学设计
                                          教学目标:1能借助拼音读准“说现?#30149;?#36825;?#30149;?#20204;同西它都手”11个生字的字音并结合课文和新的语言环境正确认读这些生字2能借助拼音朗读课文在朗读中基本做?#35762;?..
                                          来源本站整理  作者佚名  日期2009-08-14  人气462  [查看详细]
                                            21 当妈妈拉开窗帘的时候教学设计
                                            教学目标1能借助拼音读准本课“拉方升外向?#23567;?#40479;跳回门”10个生字读?#24049;?#40763;音“升”翘舌音“招”前鼻音&ldq...
                                            来源本站整理  作者佚名  日期2009-07-16  人气267  [查看详细]
                                              22 写字教学设计
                                              教学目标1能借助拼音读准“写字海用浪机云纸铅笔”十个生字的字音能在课文中正确认读这些生字了解“写纸海浪笔”的字形结构2朗...
                                              来源本站整理  作者佚名  日期2009-07-16  人气1999  [查看详细]
                                                23 轰隆隆教学设计
                                                教学目标1能在语言环境中正确认读?#22909;ۡ?#34562;千万2能不加字不漏字地朗读儿歌能熟读成?#23567;?能拼读带有后鼻韵母angengingong的相关音节4在教师的指导下正?#35775;?#25721;“千&rdqu...
                                                来源本站整理  作者佚名  日期2009-07-16  人气350  [查看详细]
                                                  24 沪教版吹泡泡教学设计
                                                  教学目标1能在语言环境中正确认读“轻没重心”四个字注意读准前后鼻音2能正确认读后鼻韵母和整体认读音节练习拼读音节3读儿歌能大致了解儿歌内容朗读时能努力做?#35762;?#21152;字...
                                                  来源本站整理  作者佚名  日期2009-07-16  人气689  [查看详细]
                                                    25 我的鞋教学设计
                                                    教学目标1继续学?#26696;?#38901;母ieue学习拼读音节练习借助拼音读准生字的字音2能在语言环境中正确认读生字“鞋猫当后”用自己掌握的方法主动识记生字3字字过目朗读课文读...
                                                    来源本站整理  作者佚名  日期2009-07-16  人气400  [查看详细]
                                                      26 做早操教学设计
                                                      学习目标1能在课文中正确认读“做操令公”会按笔顺正?#35775;?#25721;“令公”两个字2复习韵母aoouiu会拼读带有这些韵母的音节zocok...
                                                      来源本站整理  作者佚名  日期2009-07-16  人气878  [查看详细]
                                                        27 不倒翁教学设计
                                                        教学目标1继续学?#26696;?#38901;母aieiui学习拼读音节借助拼音读准字音2在语言环境中正确认读生字“?#36873;?#23401;又起来”用自己掌握的方法主动识记生字3能字字过目朗读课文读准...
                                                        来源本站整理  作者佚名  日期2009-07-16  人气489  [查看详细]
                                                          28 燕子南飞教学设计
                                                          教学目标1能在课文的语言环境中准确认读“飞排队会”4个生字能在老师的指导下正?#35775;?#25721;“飞会”二字2在老师指导下认识复韵?#31119;aieiui会读...
                                                          来源本站整理  作者佚名  日期2009-06-30  人气1060  [查看详细]
                                                            29 水里的娃娃教学设计
                                                            教学目标1能正确拼读由声母“YW”组成的音节巩固整体认读音节“wuyiy”2借助拼音读准“四绿背青蛙”五个汉...
                                                            来源本站整理  作者佚名  日期2009-06-30  人气574  [查看详细]
                                                              30 一条鱼儿水中游教学设计
                                                              教学目标1能在语言环境中正确认读“儿?#23567;?#32650;走三”五个生字能在老师的指导下描摹“儿中”2正确认读声母yw及整体认读音节yiwuyu...
                                                              来源本站整理  作者佚名  日期2009-06-30  人气613  [查看详细]
                                                               一年级上册   76   30   1/3页   首页   1   2   3      GO 
                                                               

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