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    1¡¢ 西师大版¡¶数字图书馆¡·教材分析
    教材简析关于图书馆£¬我们都不陌生£¬在生活中常常到这样的地方£¬也从中?#29611;?#36807;许多好处¡£但是£¬随着科学技术的发展和电子时代的到来£¬现在的图书馆已经悄然进行着一场革命£¬那就是电子化¡£经过电子化处理的图书就是电...
    来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2011-12-04  人气£º295  [查看详细]
      2¡¢ 西师大版¡¶积累与运用£¨三£©¡·教材分析
      教材简析本次¡¶积累与运用¡·有六个方面的练习¡£“温故知新”是复习一组恰当运用反义?#23454;?#21477;子¡£了解在一个句子中恰当运用反义词£¬能使句子表达的意思更加准确¡¢鲜明¡¢集?#23567;?#35753;学生体会其表达...
      来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2011-12-04  人气£º88  [查看详细]
        3¡¢ 西师大版¡¶把耳朵?#34892;选?#25945;材分析
        教材简析生活中常有不如意的时候£¬如何把握机会走出困境£¬勇气和努力固然重要£¬但有时£¬光凭奋斗是不够的¡£¡¶把耳朵?#34892;选?#36825;篇课文通过年轻画家沃尔特·迪斯尼在贫困?#23454;?#30340;生活境况中善于倾听而获得艺...
        来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2011-12-04  人气£º164  [查看详细]
          4¡¢ 西师大版¡¶"妙极了"与"遭透了¡·教材分析
          教材简析在生活中£¬我们经常会遇到别?#35828;?#25209;评和赞扬£¬你知道批评和赞扬?#26434;ƠC沙?#20013;的我们都是必不可少的吗£¿你是否想过该如?#21619;源?#21035;?#35828;目?#23450;与否定£¿¡¶“妙极了”与“糟透了&r...
          来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2011-12-04  人气£º263  [查看详细]
            5¡¢ 西师大版¡¶积累与运用£¨六£©¡·教学设计
            一¡¢温故知新¡¡1£®朗读两个句子£¬想一想£º这两个句子分别给了我们什么样的感受£¿你是怎样体会出来的£¿£¨第一句£¬描绘了一幅动物变迁¡¢植物荣枯的自然现象£»第二句写出了高山榕给天地增亮丽¡¢为山水添姿?#23454;?#22766;美¡£关...
            来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2011-12-03  人气£º43  [查看详细]
              6¡¢ 西师大版¡¶回忆鲁迅先生¡·教材分析
              教学目标¡¡1.学会本课生字¡¢新词¡£¡¡2.能通过读课文£¬了解表现鲁迅先生性格特点的几件事情¡£¡¡3.能联系上下文£¬理解含义深刻的句子¡£¡¡4.学?#22885;?#36805;先生关心爱护他人¡¢坚信科学¡¢勇敢无畏的精神¡£教学准备¡¡1...
              来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2011-12-02  人气£º262  [查看详细]
                7¡¢ 西师大版¡¶提灯女神¡·教学设计
                学习目标£º¡¡1.了解南丁格尔的?#24405;££?#29702;解人们为什么称她“提灯女神”¡£¡¡2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品?#23454;Ä¡?#25945;学重点£º了解南丁格尔的?#24405;££?#23398;习南丁格尔无私奉献和忘...
                来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2011-12-02  人气£º296  [查看详细]
                  8¡¢ 西师大版¡¶巨?#35828;?#33457;园¡·教学设计
                  一¡¢激趣导入£¬宏观?#32423;?#20363;如以简述故事起因开头£º“有一个高大威猛的巨人£¬他有一个美丽的花园¡£他原?#35789;?#20998;自豪£¬他外出游玩£¬一去就七年£¬但他一回来£¬却发生了让他自己也想不到的一件事&hellip...
                  来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2011-12-02  人气£º138  [查看详细]
                    9¡¢ 西师大版¡¶积累与运用£¨八£©¡·教学设计
                    一¡¢温故知新¡¡1£®学生自读本题内容£¬说说读懂了什么£¬将?#24187;?#30333;的提出?#30784;£¡?£®对?#24187;?#30333;的地方加以引导和点拨¡£¡¡3£®拓展£º你还能用成语概括哪些文章的主要内容£¿教师也?#27801;?#31034;短小熟知的文章让学生用成语进行概括...
                    来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2011-12-02  人气£º31  [查看详细]
                      10¡¢ ¡¶积累¡¤运用四¡·作文讲评教学设计
                      教学目标£º1¡¢通过作文讲评£¬学会选取典型事例£¬把生活中难忘的人或事情写具体£¬写出真情实?#23567;?¡¢激发学生热爱生活的生活态度£¬进行德育渗透¡£3¡¢针对习作要求£¬学习对别?#35828;?#20316;文进行比较正确的点评¡£4¡¢结合师...
                      来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2011-11-25  人气£º117  [查看详细]
                        11¡¢ 西师大版¡¶回家¡·教学设计
                        ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡1£®理解文章内容£¬从海子回家与不回家以及牺牲的过程中£¬感悟海子爱岗敬业¡¢爱国爱家¡¢“为大家而舍小家”的高尚品质¡£¡¡¡¡2£®有感情地朗读课文£¬体会文中表达的思想感情...
                        来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2011-09-12  人气£º959  [查看详细]
                          12¡¢ 西师大版¡¶烂漫的点地梅¡·教学设计二
                          教学目标£º1.学会本课的生字£¬理解本课的新词¡£2.能正确¡¢流利¡¢有感情地朗读课文¡£3.能抓住重点词句£¬联系上下文£¬理解点地梅与高原筑路兵的共同之处£¬从而体会作者对平凡而伟大的高原筑路兵的赞美之情¡£领悟...
                          来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2011-09-02  人气£º532  [查看详细]
                            13¡¢ 西师版¡¶收藏阳光¡·同步练习
                            划去括号里带点?#23454;?#19981;正确的读音¡£收藏£¨cángcháng£©枯萎£¨wéiw¨§i£©挫折£¨cuòchuò£©忙碌£¨lúl&u...
                            来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2009-11-20  人气£º558  [查看详细]
                              14¡¢ ¡¶收藏阳光¡·教材简析
                              教材简析¡¡¡¡本文通过讲述田鼠尼克收藏阳光¡¢颜色和单词£¬在寒冬到?#35789;±£?#32473;同伴们带来温暖与快乐的故事£¬告诉我们£º在生活中£¬不仅需要物?#23454;?#20648;备£¬还需要精神的力量¡£¡¡¡¡全文分为?#35762;?#20998;¡£¡¡¡¡第一部分主要讲述了这...
                              来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2009-11-20  人气£º518  [查看详细]
                                15¡¢ ¡¶沙漠玫瑰¡·教材理解
                                教学目标¡¡1£®学会本课生字新词¡£¡¡2£®了解沙漠玫瑰的特点和生活习性£¬学习作者细致观察周围事物的方法¡£¡¡3£®理解课文内容£¬感悟沙漠玫瑰顽强的生命力¡£¡¡4£®培养学生顽强的意志£¬学习全面地看问题¡£教学准备¡¡...
                                来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2009-11-17  人气£º504  [查看详细]
                                  16¡¢ 西师版¡¶七月上天山¡·教材分析
                                  教材简析这是一篇文质兼美的文章£¬读后令人有一种唇齿留香的感觉¡£作者采用移步换景的方法描绘了七月天山与众不同的美¡£进入天山时£¬欣赏到神奇的雪山£»往里走£¬领略森林的幽深£»再往里走£¬满眼烂漫的鲜花¡£在引导学...
                                  来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2009-08-26  人气£º1045  [查看详细]
                                    17¡¢ 西师版¡¶景德镇的?#21892;ö—?#25945;材分析
                                    ¡¡教学目标¡¡1.自主学会本课生字£¬并能正确熟练地书?#30784;£¡?.正确¡¢流利¡¢有感情地朗读课文£¬能联系上下文理解词语意思£¬感受景德镇?#21892;?#30340;美¡£培养学生的审美情趣£¬增强学生的民族自豪?#23567;£¡?.培养概括能力£¬把...
                                    来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2009-08-19  人气£º606  [查看详细]
                                      18¡¢ 西师版¡¶?#26412;?#30340;色彩¡·教材分析
                                      教学目标1.自主学习本课生字£¬并能正确书写£¬灵活运用¡£2.理解课文内容£¬从秋色和建筑两方面£¬感受?#26412;?#30340;美丽£¬激发对?#26412;?#30340;热爱之情¡£3.领悟作者的细致观察£¬体会词语在表情达意方面的作用¡£4.正确¡¢流利¡¢...
                                      来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2009-08-19  人气£º2263  [查看详细]
                                        19¡¢ ¡¶积累与运用£¨八£©¡·教学设计
                                        一¡¢温故知新¡¡¡¡¡¡1£®学生自读本题内容£¬说说读懂了什么£¬将?#24187;?#30333;的提出?#30784;£¡¡¡¡¡?£®对?#24187;?#30333;的地方加以引导和点拨¡£¡¡¡¡¡¡3£®拓展£º你还能用成语概括哪些文章的主要内容£¿教师也?#27801;?#31034;短小熟知的文章让学生用...
                                        来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-09-09  人气£º371  [查看详细]
                                          20¡¢ ¡¶将相和¡·教学设计
                                          ¡¡一¡¢素质教育目标¡¡¡¡£¨一£©知识教学点¡¡¡¡1£®生字£º璧¡¢允¡¢廉¡¢颇¡¢侮辱¡¢拒¡£¡¡¡¡2£®新词£º理屈¡¢示弱¡¢抵御¡¢推?#24688;?#20398;辱¡¢拒绝¡¢无价之宝¡¢绝口不提¡¢完?#20498;?#36213;¡¢同心协力¡¢负荆请罪¡£¡¡¡¡3£®重点句¡¢段£º¡¡...
                                          来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-09-09  人气£º1470  [查看详细]
                                            21¡¢ ¡¶景德镇的?#21892;ö—?#25945;学设计
                                            一¡¢置疑引入¡¡¡¡¡¡1.置疑£º看到课文题目£¬你想知道些什么£¿¡¡¡¡¡¡2.利用搜集的实物和资料£¬初步了解景德镇?#21892;ö—£¡¡¡?#20108;¡¢预习课文£¬初步感知课文内容¡¡¡¡¡¡1.想进一步了解景德镇?#21892;?#21527;£¿让我们走进课文去欣赏...
                                            来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-09-09  人气£º810  [查看详细]
                                              22¡¢ ¡¶巨?#35828;?#33457;园¡·教学设计
                                              一¡¢激趣导入£¬宏观?#32423;Á¡¡¡¡¡¡¡?#20363;如以简述故事起因开头£º“有一个高大威猛的巨人£¬他有一个美丽的花园¡£他原?#35789;?#20998;自豪£¬他外出游玩£¬一去就七年£¬但他一回来£¬却发生了让他自己也想不到的一件事&he...
                                              来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-09-09  人气£º891  [查看详细]
                                                23¡¢ ¡¶古文两篇¡·教学设计
                                                司马光救?#36873;¡¡?#19968;¡¢谈话激趣£¬导入新课¡¡¡¡¡¡¡¡今天£¬我们第一次接触文言文£¬文言文具有语言简练的特点¡£让我们一起来看看文言文是怎样叙述¡¶司马光救?#36873;?#36825;个小故事的¡£老师还要告诉你们学习文言文的诀窍£¬就是古人...
                                                来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-09-09  人气£º728  [查看详细]
                                                  24¡¢ ¡¶积累与运用£¨七£©¡·教学设计
                                                  一¡¢温故知新¡¡¡¡¡¡1.读句子¡£¡¡¡¡¡¡2.想一想£¬这几个夸张句子是为了突出事物的什么特点¡£¡¡¡¡¡¡3.想一想£¬通过读句子£¬你发现了什么£¿¡¡¡¡¡¡4.老师可以告诉学生£º夸张£¬既可以夸大£¬也可以夸小£¬作用都是一...
                                                  来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-09-09  人气£º274  [查看详细]
                                                    25¡¢ ¡¶提灯女神¡·教学设计
                                                    ¡¡教学要求£º¡¡¡¡¡¡1¡¢学习并掌握本课的生字新词¡£¡¡¡¡¡¡2¡¢理解课文内容£¬认识南丁格尔£¬了解她的不朽?#23548;¨£?#30693;道人们为什?#20174;?ldquo;提灯女神”来赞美她¡£¡¡¡¡¡¡3¡¢有感情地朗读课文¡£¡¡¡¡教...
                                                    来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-09-09  人气£º635  [查看详细]
                                                      26¡¢ ¡¶试飞¡·教学设计
                                                      一¡¢课题入手£¬了解背景及人物¡¡¡¡¡¡1.齐读课题£¬了解这次试飞发生的时间¡¢地点¡¢人物及它与众不同的意义¡£¡¡¡¡¡¡2.师生共同交流资料£¬对课文中的时代背景和主要人物进行初步了解¡£¡¡¡¡二¡¢初读课文£¬了解课文大...
                                                      来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-09-09  人气£º595  [查看详细]
                                                        27¡¢ ¡¶回忆鲁迅先生¡·教学设计
                                                        一¡¢初读课文£¬了解大意¡¡¡¡¡¡1.自己默读课文£¬给全文?#28201;?#26631;上序号¡£¡¡¡¡¡¡2.想一想£¬课文讲了鲁迅先生哪几件事情¡£¡¡¡¡¡¡3.全班同学交流一下£¬说说写?#22235;?#20960;件事¡£¡¡¡¡¡¡4.自己再读一读£¬看哪些?#28201;?#20889;的是一...
                                                        来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-09-09  人气£º677  [查看详细]
                                                          28¡¢ ¡¶看戏¡·教学设计
                                                          教学目的¡¡¡¡¡¡1£®通过学习此文£¬培养学生热爱祖国文化的感情£¬提高戏曲素养¡£¡¡¡¡¡¡2£®通过?#38405;?#23481;的理解把握文章的主题¡£¡¡¡¡¡¡3£®注意课文内容的详?#26434;?#34920;达中心的关系¡£¡¡¡¡¡¡4£®了解作者描写声音的方法¡£¡¡¡¡...
                                                          来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-09-09  人气£º2817  [查看详细]
                                                            29¡¢ ¡¶积累与运用£¨六£©¡·教学设计
                                                            一¡¢温故知新¡¡¡¡¡¡1£®朗读两个句子£¬想一想£º这两个句子分别给了我们什么样的感受£¿你是怎样体会出来的£¿£¨第一句£¬描绘了一幅动物变迁¡¢植物荣枯的自然现象£»第二句写出了高山榕给天地增亮丽¡¢为山水添姿?#23454;?#22766;美...
                                                            来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-09-09  人气£º277  [查看详细]
                                                              30¡¢ ¡¶大海中的灯塔¡·教学设计
                                                              一¡¢谈话导入£¬简介冰心¡¡¡¡¡¡1£®在生活中£¬每个人都有许多朋友£¬你?#19981;?#21644;什么样的人做朋友呢£¿今天£¬我们就一起和冰心奶奶来谈谈友谊¡£¡¡¡¡¡¡2£®出示课题¡¶大海中的灯塔¡·£¬从课题?#24515;?#35835;懂了什么£¿¡¡¡¡二¡¢自主学...
                                                              来源£º本站整理  作者£º佚名  日期£º2008-09-09  人气£º593  [查看详细]
                                                               六年级上册   62   30   1/3页   首页   1   2   3      GO 
                                                               

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