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    1¡¢ ¡¶我们家的猫¡·教学设计
    教学内容£º九义教材六年制小学语文第八册13课教学目标£º1¡¢习掌握生字新词£¬理解课文内容£¬了解作者笔下的猫的特点£¬体会作者对猫的喜爱之情£¬体会文章内在的美£¬培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣¡£2...
    来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2009-01-31  人气£º803  [查看详细]
      2¡¢ ¡¶猫¡·教学设计
      教材分析£º¡¡¡¡¡¡¡¡这是学生接触的第一篇老舍先生描写动物的文章£¬课文细致¡¢生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱¡£尤其是在写猫的性格时£¬是将看似矛盾的事情一一列出£¬使猫的性格古怪鲜明生动¡£老舍先生...
      来源£º本站整理  作者?#21644;?#29030;  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2009-01-27  人气£º555  [查看详细]
        3¡¢ ¡¶峨眉道上¡·教学设计
        一¡¢教学要求¡¡¡¡¡¡1¡¢理解课文内容£¬学习锗路人为他人欢乐默默付出辛劳的高尚品格¡£¡¡¡¡¡¡2¡¢学习主字新词£¬理解“葱茏”“傀疚”“仰望&rdqu...
        来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2009-01-27  人气£º126  [查看详细]
          4¡¢ ¡¶西湖的绿¡·教学设计
          ¡¾教学目标¡¿¢±学会本课5个生字¢²有感情的朗读课文¢³结合课文内容£¬想象作者所描写的画面¢´抓住景物特点£¬体会作者对西湖的独特感受¡¾教学重点¡¿1.抓住景物特点£¬体会作者对西湖的独特感受¡¾教学难点¡¿1.抓住景...
          来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2009-01-27  人气£º728  [查看详细]
            5¡¢ ¡¶推荐一本好书¡·教学设计
            教材分析£º¡¶推荐一本好书¡·是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练课¡£这篇口语交际训练主要是希望同学们在阅读过的书中£¬把你认为好的书介绍给同学¡£训练学生能用普通话情楚明白地表达自己?#30446;?#27861;£¬并认...
            来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-12-12  人气£º538  [查看详细]
              6¡¢ ¡¶积累¡¤运用八¡·教学设计
              ¡¾教学要求¡¿¡¡¡¡思想品德要求£º了解地球所处的位置妙不可言£¬知?#20048;?#26377;地球上存在生命£¬要更加爱护地球£¬保护好环境£»为能过一个有意义的暑假做准备¡£¡¡¡¡知识要求£º会读¡¢会背有关气象方面的谚语£¬理解大概意思£»理...
              来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º56  [查看详细]
                7¡¢ ¡¶地球万岁¡·教学设计
                ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢有感情地朗读课文£¬了解诗歌内容¡£¡¡¡¡£²¡¢知道为了让人类拥有美好的一切£¬我们必须保护好地球£¬这意义十分重大¡£¡¡¡¾教学重点¡¿¡¡¡¡引导学生了解诗歌内容£¬理解诗人对地球未来的企盼£¬体会诗歌...
                来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º232  [查看详细]
                  8¡¢[图文] ¡¶我家跨上了信息高速路¡·教学设计
                  ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢了解电脑方面的基本知识£¬基本上会操作电脑£»¡¡¡¡£²¡¢了解网络的常识£¬弄懂电脑网络¡¢信息高速路是怎么回事¡£¡¾教学过程¡¿¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡第一课时一¡¢谈话导入¡¡¡¡£±¡¢启发谈话£º随...
                  来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º234  [查看详细]
                    9¡¢ ?#38431;?#36259;的生物共栖现象¡·教学设计
                    ¡¾教学目的¡¿¡¡¡¡£±¡¢认识本课7个生字¡£能联系上下文理解“朝夕与共¡¢和?#32769;?#22788;¡¢皱裙¡¢寝食?#35805;²¡?#23413;卵育雏¡¢雏鸟¡¢有利可图”等词语的意思¡£¡¡¡¡£²¡¢能正确朗读课文¡£¡¡¡¡?#22330;?#20102;解生物共栖...
                    来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º120  [查看详细]
                      10¡¢[图文] ¡¶太阳¡·教学设计
                      ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢学会本课?#20445;?#20010;生字£¬正确读写“钢铁¡¢繁殖¡¢蔬菜¡¢煤炭¡¢水蒸气¡¢?#26412;ú¡?#39044;防¡¢治疗”等词语¡£¡¡¡¡£²¡¢朗读课文¡£背诵自?#21512;不?#30340;段落¡£¡¡¡¡?#22330;?#20102;解作者说明事物的方法...
                      来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º104  [查看详细]
                        11¡¢ ¡¶积累¡¤运用七¡·教学设计
                        ¡¾教学要求¡¿¡¡¡¡思想品德要求£º教育学生懂得无论他人对自己付出多么微小£¬我们?#21152;?#35813;?#36816;?#20154;的付出表示感谢£»通过实践活动£¬认识规?#38431;?#23383;的重要£¬培养认真做事的习惯¡£¡¡¡¡知识要求£º学习成语£¬会读¡¢会背£¬了解它的...
                        来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º56  [查看详细]
                          12¡¢[图文] ¡¶争吵¡·教学设计
                          ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢通过理解课文内容£¬懂得人与人之间要团结友爱£¬相互宽容¡£¡¡¡¡¡¡£²¡¢给课文分段£¬归纳段落大意£¬说出课文主要内容¡£¡¡¡¡?#22330;?#23398;习生字词£¬练习用“缘故”¡¢&ldquo...
                          来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º697  [查看详细]
                            13¡¢[图文] ¡¶争吵¡·教学设计
                            ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢通过理解课文内容£¬懂得人与人之间要团结友爱£¬相互宽容¡£¡¡¡¡¡¡£²¡¢给课文分段£¬归纳段落大意£¬说出课文主要内容¡£¡¡¡¡?#22330;?#23398;习生字词£¬练习用“缘故”¡¢&ldquo...
                            来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º86  [查看详细]
                              14¡¢[图文] ¡¶争吵¡·教学设计
                              ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢通过理解课文内容£¬懂得人与人之间要团结友爱£¬相互宽容¡£¡¡¡¡¡¡£²¡¢给课文分段£¬归纳段落大意£¬说出课文主要内容¡£¡¡¡¡?#22330;?#23398;习生字词£¬练习用“缘故”¡¢&ldquo...
                              来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º383  [查看详细]
                                15¡¢[图文] ¡¶她是我的朋友¡·教学设计
                                ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢理解课文内容£¬学习阮恒无私奉献的品格¡£¡¡¡¡£²¡¢练?#26696;?#35838;文分段£¬归纳?#25105;â£?#25235;住课文主要内容¡£¡¡¡¡?#22330;?#23398;会生字新词¡£¡¡¡¡?#30784;?#26377;感情地朗读课文¡£¡¾教学过程¡¿第一课时一¡¢引入新课¡¡¡¡£±¡¢导...
                                来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º369  [查看详细]
                                  16¡¢[图文] ¡¶世纪宝鼎¡·教学设计
                                  ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢学会本课生字新词¡£¡¡¡¡£²¡¢正确¡¢流利地朗读课文£¬抄写自?#21512;不?#30340;词句¡£¡¡¡¡?#22330;?#29702;解课文内容£¬感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深?#28120;?#24847;£¬体会中国人民对联合国和新世纪...
                                  来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º62  [查看详细]
                                    17¡¢ ¡¶古诗三首¡·教学设计
                                    ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢理解三首古诗£¬结合注释或查字典¡¢?#23454;ä£?#20102;解诗句意思£»¡¡¡¡£²¡¢多诵读£¬并能展开想象£¬体会诗人的感情£»¡¡¡¡?#22330;?#20102;解诗人怎样在写景¡¢叙事中抒发情?#23567;£¡?#25945;学过程¡¿第一课时一¡¢导入¡¡¡¡同学们...
                                    来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º124  [查看详细]
                                      18¡¢ ¡¶习作¡·教学设计
                                      ¡¾教材分析¡¿¡¡¡¡本次作文不出题目£¬不规定写作内容及?#27573;§£?#23398;生?#26434;尚础?#21487;以写各种各样的人或事£»写自己?#30446;?#20048;和烦恼£»写自己的梦想和希望£»还可以写大自然的秀美山川¡£无论?#35789;?#20040;£¬?#23478;?#27880;意把自?#21512;?#35828;的意思写清楚...
                                      来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º111  [查看详细]
                                        19¡¢ ¡¶积累¡¤运用六¡·教学设计
                                        口语交际¡¼训练要求¡½¡¡¡¡£±¡¢展开讨论£º什么样的书是好书£¿¡¡¡¡£²¡¢从最近读过的书里£¬挑选你认为好的书£¬介绍给同学¡£¡¡¡¡?#22330;?#35748;真倾听别人的发言£¬有不同看法可以提出?#30784;£¡¡¡¡£础?#35780;一评£¬看谁说得好¡£¡¼训练准备...
                                        来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º55  [查看详细]
                                          20¡¢ ¡¶镜泊湖奇观¡·教学设计
                                          ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢认识本课?#29238;?#29983;字¡£¡¡¡¡£²¡¢有感情地朗读课文¡£¡¡¡¡?#22330;?#23398;习作者观察¡¢写景的方法£¬领略镜泊湖的奇妙景色£¬获得美的享受¡£¡¡¡¡?#30784;?#20102;解镜泊湖奇观“奇”在?#30566;åP?#20102;解吊...
                                          来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º52  [查看详细]
                                            21¡¢ ¡¶黄河魂¡·教学设计
                                            ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢认识本课£·个生字¡£¡¡¡¡£²¡¢反复诵读课文£¬想象瀑?#32423;?#20154;心魄的场面£¬体会课文蕴含的思想感情¡£¡¡¡¡?#22330;?#20102;解黄河的胸?#22330;?#31934;神?#25512;?#27010;£¬弘扬中华民族的伟大精神¡£¡¾教学过程¡¿一¡¢激发兴趣£¬导入新...
                                            来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º46  [查看详细]
                                              22¡¢ ¡¶黄河魂¡·教学设计
                                              ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢认识本课£·个生字¡£¡¡¡¡£²¡¢反复诵读课文£¬想象瀑?#32423;?#20154;心魄的场面£¬体会课文蕴含的思想感情¡£¡¡¡¡?#22330;?#20102;解黄河的胸?#22330;?#31934;神?#25512;?#27010;£¬弘扬中华民族的伟大精神¡£¡¾教学过程¡¿一¡¢激发兴趣£¬导入新...
                                              来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º51  [查看详细]
                                                23¡¢ ¡¶一个中国孩子的呼声¡·教学设计
                                                ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢认识?#20445;父?#29983;字£¬学会?#20445;?#20010;生字¡£¡¡¡¡£²¡¢有感情地朗读课文¡£¡¡¡¡?#22330;?#29702;解信的主要内容£¬体会作者所要表达的真挚情?#23567;£¡¡¡¡£础?#36890;过学习课文£¬树立热爱?#25512;½¡?#32500;护?#25512;?#30340;信念¡£¡¾教学过程¡¿第一...
                                                来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º163  [查看详细]
                                                  24¡¢[图文] ¡¶圆明园的毁灭¡·教学设计
                                                  ¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢学会本课?#20445;?#20010;生字¡£¡¡¡¡£²¡¢有感情地朗读课文£¬背诵课文¡£¡¡¡¡?#22330;?#20102;解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过£¬激发热爱祖国文化¡¢仇恨?#33268;?#32773;的情感£¬增强振兴中华的责任感和使命?#23567;£¡¡¡?#25945;学过程¡¿第...
                                                  来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º442  [查看详细]
                                                    25¡¢ ¡¶口语交际¡·教学设计
                                                    ¡¡¡¾教材分析¡¿¡¡¡¡¡¶交流物品£¬?#29238;?#21463;¡·是九年义务教育六年制小学语文教科书第八册第五组中?#30446;?#35821;交际内容¡£它要求每个学生带一样自己收藏的或喜爱的物品£¬与别人交流¡£交流的方面可以是物品留给自己的记忆¡£物品引...
                                                    来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º269  [查看详细]
                                                      26¡¢ ¡¶读读背背¡·教学设计
                                                      ¡¡¡¾教材说明¡¿¡¡¡¡?#24230;?#26790;令·常记溪亭日暮¡·选自人教版小学语文第八册第五组¡¶积累运用¡·¡£作为“读读背背”的内容£¬以富有生活气息的语言£¬回忆了作者李清照少女时代一?#25991;?..
                                                      来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º72  [查看详细]
                                                        27¡¢ ¡¶读读背背¡·教学设计
                                                        ¡¡¡¾教材说明¡¿¡¡¡¡?#24230;?#26790;令·常记溪亭日暮¡·选自人教版小学语文第八册第五组¡¶积累运用¡·¡£作为“读读背背”的内容£¬以富有生活气息的语言£¬回忆了作者李清照少女时代一?#25991;?..
                                                        来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º54  [查看详细]
                                                          28¡¢ ¡¶积累运用五¡·教学设计
                                                          口语交际¡¼训练要求¡½¡¡¡¡£±¡¢交流自己收藏的或喜爱的物品¡£¡¡¡¡£²¡¢可以说说它们留给自己的记忆¡¢引起的联想或感悟£¬也可以说说围?#26222;?#20010;物品发生的事情¡£¡¼训练准备¡½¡¡¡¡挑选一两件自己收藏的或喜爱的物品£¬想一想...
                                                          来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º36  [查看详细]
                                                            29¡¢[图文] ¡¶?#25509;Ýz?#25945;学设计
                                                            ¡¡¡¾教学目标¡¿¡¡¡¡£±¡¢认识本课£²个生字¡£¡¡¡¡£²¡¢有感情地朗读课文£¬在读中想象课文所描绘的景象£¬在读中体会作者对?#25509;Ýz?#23545;大自然的情?#23567;£¡¡¡¡£场?#22521;养对文学作品初步的欣赏能力¡£¡¡¡¾教学过程¡¿一¡¢导入新课¡¡¡¡...
                                                            来源£º本站整理  作者£º佚名  ?#25484;Ú£?span class="oldDate">2008-04-16  人气£º105  [查看详细]
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