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    1 品德与社会六年级下册做生活中的勇士教学设计
    教学目标1知道?#35828;?#19968;生总会遇到挫折和困难并能积极乐观地面对困难2了解克服困难的途径掌握正确的解决方法3具有克服困难的勇气树立战胜困难的信心做生活中的勇士教学重点懂得积极乐观地面...
    来源本站整理  作者佚名  日期2014-07-01  人气0  [查看详细]
      2 品德与社会六年级下册东西方的音乐教学设计
      教学目标1以音乐为内容用东西方相?#21592;?#30340;方法初步了解人类主要文明成果2培养学生鉴赏艺术的兴趣和能力开阔学生了解世界的视野3教育学生热爱人类文明成果教学的重点以音乐舞蹈为内容用东...
      来源本站整理  作者佚名  日期2014-07-01  人气0  [查看详细]
        3 品德与社会六年级下册东西方的雕塑教学设计
        活动内容东西方的雕塑活动目标1.以艺术为主要内容用东西方相互?#21592;x?#30456;互映衬的方法使我们初步了解古代人类的主要文明成果认识和感受古代文明的巨大成就?#22270;?#20540;2.培养我们鉴赏世界古代文明的兴趣和能...
        来源本站整理  作者佚名  日期2014-07-01  人气0  [查看详细]
          4 品德与社会六年级下册相映生辉的东西方文明教学设计
          课题叹为观止的艺术殿堂活动目标1知道古今中外的艺术文化都有着灿烂辉煌的历史成就2培养自主学习合作探究的能力和意识3教育学生热爱古今中外的艺术文化活动准备教师准备课前组织学...
          来源本站整理  作者佚名  日期2014-07-01  人气0  [查看详细]
            5 品德与社会男生和女生教学案例
            一教材分析男生和女生是义务教育课程标准实验教科书小学第十二册品德与社会?#20998;小?#20320;我同?#23567;?#20027;题活动的第一课全课先从高年级学生特有的视角出发让学生能够知道?#20449;?#29983;在生理和心理上存在?#21592;?#24046;异接着教...
            来源本站整理  作者佚名  日期2014-05-12  人气53  [查看详细]
              6 人教版小学六年级下册品德与社会第一单元复习题
              一填空1会与人打交道是一种社会生存本领掌握这个本领会使你成为一个受?#38431;?#30340;人2在我们的学习与生活中?#20449;?#29983;无论是外在表现还是内在性格既?#26657;?#24046;异又?#26657;?#20849;同点3男孩和女孩在...
              来源本站整理  作者佚名  日期2012-03-12  人气2543  [查看详细]
                7 人教版小学六年级下册品德与社会第三单元复习题
                一你能填对吗12003年3月美国发动了对伊拉?#35828;?#25112;争2战争不仅要耗费大量的物力和财力还会给人民的生命和财产造成重大损失3第一?#38382;?#30028;大?#22870;?#21457;于1914年?#20013;?#20102;...
                来源本站整理  作者佚名  日期2012-03-12  人气6448  [查看详细]
                  8 人教版小学六年级下册品德与社会第二单元复习题
                  一你能填对吗1地球为人类的生存和发展提供了空间?#35797;?#21644;环境我们的生活离不开地球2水是生命之源成年男性平均体内所含的水分约占体重的60%成年女性为50%我们的生...
                  来源本站整理  作者佚名  日期2012-03-12  人气7961  [查看详细]
                    9 人教版品德与社会?#23545;?#23475;中的救助教学设计
                    知识目标让学生懂得灾害造成的人员伤亡并不全是来自于灾害本身部分原因是由于人们的慌乱和对灾害来临时自救知识的匮乏造成因此应该学会一些灾害自救互救的常识能力目标使学生掌握自救互救的常识和技巧...
                    来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-18  人气1320  [查看详细]
                      10 人教版品德与社会战争风云下?#30446;?#38590;教学设计
                      教材分析战争是一个离儿童生活较远的话题本课主要是让学生通过感受战争的残酷和了解战争给人类带来的灾难两个方面来认识战争在本课时让学生了解当今世界?#20808;?#28982;在不断发生的战争与冲突激发学生去关注战争中...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-18  人气2062  [查看详细]
                        11 鄂教版品德与社会依依不舍情教学设计
                        教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第四单元第12课依依不舍情学情分析从学生的社会生活环境看六年级学生的社会性发展已经到了一个相对?#32454;?#30340;状态但与此同时小小年纪的他们...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-17  人气644  [查看详细]
                          12 鄂教版品德与社会?#26029;?#24448;明天教学设计
                          教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活六年级下册第四单元第十三课?#26029;?#24448;明天学情分析从学生的社会生活环境看现在中心城市的小学生生活视野比较狭窄学习几乎成为了孩子生活的全部只要孩?#20248;?..
                          来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-17  人气411  [查看详细]
                            13 鄂教版品德与社会?#24230;?#31867;唯一的家园教学设计
                            教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第三单元第八课?#24230;?#31867;唯一的家园学情分析从学生的社会生活环境看六年级的学生已经通过其他学科的学习和利用现代化?#25945;?#30340;传播对地球环境的现状...
                            来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-17  人气975  [查看详细]
                              14 鄂教版品德与社会伤心的地球母亲教学设计
                              教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第三单元第九课伤心的地球母亲学情分析从学生的社会生活环境看学生大都来自外地他们每学期都会经历乘?#36424;?#23792;回到自己的家乡或返回校园这些...
                              来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-17  人气1257  [查看详细]
                                15 鄂教版品德与社会在自?#36745;?#23475;面前教学设计
                                教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第三单元第十课在自?#36745;?#23475;面前学情分析“自?#36745;?#23475;”对于只有十一二岁的孩子们来说是一个相对遥远的话题说到遥远是...
                                来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-17  人气1378  [查看详细]
                                  16 鄂教版品德与社会风靡世界的中国制造教学设计
                                  教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第一单元第三课风靡世界的“中国制造”学情分析从学生的社会环境与生活基础来看我们的孩子所处的环境较好生活在比...
                                  来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-17  人气1231  [查看详细]
                                    17 人教版品德与社会打造节水型社会教学课例
                                    打造节水型社会是人教版品德与社会六年级下册第二单元人类的家园第2课我们能为地球做什?#30784;?#30340;第二个子话题它落实了课程标准中“了解家乡生态环境的一些问题树立一定的意识和社会责任?#26657;?..
                                    来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-16  人气915  [查看详细]
                                      18 苏教版品德与社会科学技术的喜与忧教学设计二
                                      教材简析科学技术的喜与忧是九年义务教育六年制小学教科书实验本苏教版品德与社会六年级下册第三单元的第二课的内容本课的主题是感受科技新生活认识科技是?#35805;?ldquo;双刃剑&rdq...
                                      来源本站整理  作者佚名  日期2011-06-29  人气783  [查看详细]
                                        19 小学六年级思想品德期末检测题
                                        一填空11964年10月16日15时我国第一?#29275;?#29190;炸成功2王羲之是著名的家3泰?#32467;?#36215;于省的中部4300多年前荷?#35760;?#30053;者霸占了我国的5李大钊同志利用刊物...
                                        来源本站整理  作者佚名  日期2011-06-06  人气703  [查看详细]
                                          20 六年级下册品德与社会第一单元测试卷
                                          一填空每空分共分1在学习上合作让我们_______________在赛场上合作让我们_______________在集体生活中合作让我们更__________2____...
                                          来源本站整理  作者佚名  日期2011-04-15  人气4171  [查看详细]
                                            21 北师大版六年级下册品德与社会第四单元检测题
                                            一精彩补白每空1分共40分1._____年__月____日日本在投降书上签字第二?#38382;?#30028;大战结束它是一场规模空前的____战争2.第二?#38382;?#30028;大战期间著名画家毕加索为了表示对_____...
                                            来源本站整理  作者佚名  日期2011-04-15  人气2378  [查看详细]
                                              22 小学六年级下册品德与社会试题
                                              班级____________姓名_____________一填空题每题1分共7分1第二次鸦片战争的借口是_____________?#24405;?#21644;马神甫?#24405;?著名的七子之歌的作者是_____...
                                              来源本站整理  作者佚名  日期2011-04-06  人气3681  [查看详细]
                                                23 小学品德与社会毕业考试试卷
                                                考试时间30分?#21191;?#20998;50分一填空题每空1分共9分1被人们称为“四大文明古国”的是2最古老的中国文?#36136;?#36317;今3000多年的32008年8月8?#25112;?#22312;...
                                                来源本站整理  作者佚名  日期2011-01-06  人气1325  [查看详细]
                                                  24 品德与社会战争给人类带来了什?#30784;?#25945;学设计
                                                  教学内容战争给人类带来了什?#30784;?#26159;义务教育课程标准实验教科书六年级下册品德与社会第二单元我?#21069;?#21644;平主题下的第一个活动本活动包括“不能忘记的战争苦难”和“...
                                                  来源本站整理  作者佚名  日期2010-11-18  人气1002  [查看详细]
                                                    25 中小学思品衔接有效教学活动
                                                    10月29日我去下舍中心学校参加了小学“品德与社会”与初中“思品社会”衔接有效教学活动上午分别听了盛晓亚老师执教的六年级品德与社会不同地区不同生活...
                                                    来源本站整理  作者佚名  日期2010-11-02  人气148  [查看详细]
                                                      26 品德与社会同一个世界同一个梦想教学设计
                                                      设计思路本课设计以课标为准绳以学生的生活和经验为起点整合符合儿童需要?#30446;?#31243;?#35797;?#25506;寻我国奥运历史渊源传承奥运精神激发民族自豪感和参与国家事业的热情为实现体育运动强盛而积极健身增强体质我选...
                                                      来源本站整理  作者佚名  日期2010-10-22  人气692  [查看详细]
                                                        27 品德与社会不能忘记战争?#30446;?#38590;教学设计
                                                        一教学要求知道两?#38382;?#30028;大战给人民带来的深重灾难认识到热爱和平向往和平是人类的共同愿望二教学重点知道两?#38382;?#30028;大战给人民带来的深重灾难三教学难点了解第二?#38382;?#30028;大战是世界人民反法西斯的...
                                                        来源本站整理  作者佚名  日期2010-10-22  人气345  [查看详细]
                                                          28 品德与社会?#35835;?#21035;感言教学设计
                                                          教学目标1让学生知道自己的成长离不开朋友老师和同学感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩2以?#23454;?#30340;方式表达自己对朋友同学和老师的感激之情教学重点向朋友老师说出自己的...
                                                          来源本站整理  作者佚名  日期2010-06-16  人气1037  [查看详细]
                                                            29[图文] 品德与社会可爱的地球教学设计
                                                            教学目标1让学生从我国首次载人?#25945;?#39134;行获得成功的事例中感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性2培养学生对材料收...
                                                            来源本站整理  作者佚名  日期2010-02-20  人气1603  [查看详细]
                                                              30[图文] 品德与社会从世界看中国教学设计
                                                              教学目标1让学生在了解中国国情概况的基础上了解中国幅员辽阔人口众多?#35797;?#20016;富自然环境丰?#27426;?#26679;的特点通过对不同区域地理特点的了解?#30001;?#23545;我国“地域辽阔内部差异明显”...
                                                              来源本站整理  作者佚名  日期2010-02-20  人气977  [查看详细]
                                                               六年级下册   83   30   1/3页   首页   1   2   3      GO 
                                                               

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