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    1 品德与社会诚实与信任之间教学设计
    教学目标1.了解诚信知易?#24515;x?.懂得诚信应该从自己做起3.懂得诚信应当是不计较个?#35828;?#22833;的高?#34892;?#20026;教学准备教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例如果能够例举学生的行为更好教学过程一...
    来源本站整理  作者佚名  日期2014-02-20  人气0  [查看详细]
      2 品德与生活?#20449;?#29983;的交往教学设计
      活动目标1知道?#20449;?#29983;心理和生理上存在的性别差异2学会理解和尊重异性同学的差异化解?#23578;?#21035;差异产生的矛盾尝试并学习如何与异性同学沟通3正视心理差异积极面对学会和?#35802;?#22788;1一定年龄阶...
      来源本站整理  作者佚名  日期2013-05-31  人气115  [查看详细]
        3 品德与社会第十册唐朝盛世教学设计
        教学目标1知道唐朝是我国历史上的鼎盛时期2初步了解唐朝的政治经济文化3知道唐太宗是我国历史上杰出的政治家教学准备收集有关唐朝的历史及唐太宗的资料教学过程一谈话导入揭示课题师...
        来源本站整理  作者佚名  日期2013-05-03  人气48  [查看详细]
          4 浙江义务教育品想品德?#35835;?#19979;最美好的东西教学案例
          教学任务分析?#35835;?#19979;最美好的东西是浙江义务教育五年制小学课本品想品德第十册第一课本篇课文的学习旨在通过一系列活动使学生知道一个毕业生应该给母校留下美好的思想和行为激发学生的集体主人?#35848;校?#22521;...
          来源本站整理  作者佚名  日期2013-02-02  人气39  [查看详细]
            5 品德与社会我的中国结教学设计
            从学生的社会生活环境看我们所面对的学生生活在新中国成立后?#27597;?#24320;放的年代生活质量快速提高身边的环境日新月异他们更多?#30446;?#34385;是如?#38382;?#33258;己生活更加快乐并没有将自己放入社会联系国家发展来思考同时...
            来源本站整理  作者佚名  日期2012-06-04  人气141  [查看详细]
              6 鄂教版品德与社会激动人心的历史时刻教学设计
              教学目标情感与态度热爱祖闻珍视祖国的历史文化传统行为与习惯学习从不同的角度观察认识分析社会事物和现象尝试合理地有创意地探究和解决生活中的问题学习收集整理分析和运用社会信息能够...
              来源本站整理  作者佚名  日期2012-05-25  人气185  [查看详细]
                7 五年级下册品德与社会期末复习测试题
                1是人类赖以生存的家园已有年的历史2保护地球的正是它挡住了使地球有了云雨的变化形成了循环保护了珍贵的4...
                来源本站整理  作者佚名  日期2012-05-24  人气5145  [查看详细]
                  8 人教版火焰中的文化陶与青铜教学设计
                  一教材内容人教版教材五年级下册品德与社会第二单元的第3课火焰中的文化陶与青铜二教学目标及重难点1.初步了解陶瓷技术的产生和发展能够区别陶器和瓷器了解它们的异同以及与人类生产和人们生...
                  来源本站整理  作者陈丽丽  日期2012-03-12  人气1488  [查看详细]
                    9 人教版品德与社会汉字的创造与发展教学设计
                    教学目标了解汉字的起?#30784;?#28436;变特点及与现实事物的联系感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力培养学生对汉字的喜爱和欣赏课前准备师生收集有关汉字的知识和相关信息教学过程一导入同学们...
                    来源本站整理  作者佚名  日期2012-03-12  人气518  [查看详细]
                      10 人教版五年级下学期品德与社会期末复习试题
                      一填空1.快乐是一种好快乐是一种感受只要带着一颗的心去体验生活中处处可以发现快乐2.要把是生活中的挫折和失败变成财富就需要我们有坚强的培养坚强的意志品质需要我们从一点一滴的...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2012-03-12  人气10005  [查看详细]
                        11 浙教版品德与社会高峡出平湖教学设计
                        教学目标1了解三代伟人提出的梦想与实现的原因2了解三峡工程的概况知道三峡工程是祖国建设的一项伟大成就具有防洪发电航?#35828;?#32508;合功能教学重难点重点1了解长江三峡工程的概况2知道长...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2011-11-17  人气692  [查看详细]
                          12 浙教版品德与社会国?#39318;?#32455;教学设计
                          教学目标1知道联合国世界贸易组织APEC等国?#39318;?#32455;的名称认识这些组织的标志2初步了解这些国?#39318;?#32455;在解决全球性问题中所起的作用教学重难点重点1知道联合国世界贸易组织APEC等国...
                          来源本站整理  作者佚名  日期2011-11-17  人气873  [查看详细]
                            13 浙教版品德与社会你中有我我中有你教学设计
                            教学目标1了解中国步入全球化发展道路走向世界的曲折历程2知?#34013;?#22806;开放是我国现代化建设的国策了解我国对外开放的基本格局感受经济全球化给国家建设人们生活带来的发展与变化3关心祖国建设与...
                            来源本站整理  作者佚名  日期2011-11-17  人气1231  [查看详细]
                              14 鄂教版品德与社会善待他人教学设计
                              教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第一单元第一课善待他人学情分析透析学生的社会生活环境和心理特点以及?#29616;?#31243;度来看我们不难发现现在的独生子女长期生活在“大...
                              来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气992  [查看详细]
                                15 鄂教版品德与社会男生女生教学设计
                                教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第一单元第二课男生女生学情分析从学生的社会生活环境看现在的儿童大多数是独生子女惯常以“自我为中心”思考和处理...
                                来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气1153  [查看详细]
                                  16 鄂教版品德与社会?#38431;?#21451;同?#23567;?#25945;学设计
                                  教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第一单元第三课?#38431;?#21451;同?#23567;E?#23398;情分析进人高年级后随着年龄的增长生活接触面逐渐拓宽学生普遍有强烈的交往需要迫?#34892;?#35201;找到知心朋友以倾诉...
                                  来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气866  [查看详细]
                                    17 鄂教版品德与社会好大一个家教学设计
                                    教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第二单元第4课好大一个家学情分析?#35805;?#30340;学生都清楚我国是一个有着五十六个民族的大家庭其中汉族人口最多其他民族人口较少所以被称为&l...
                                    来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气1028  [查看详细]
                                      18 鄂教版品德与社会丰富多?#23454;?#27665;族风情教学设计
                                      教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第二单元第5课丰富多?#23454;?#27665;族风情学情分析从学生的社会生活环境看学生生活实?#19990;?#23569;数民族的生活较远对少数名族的风情了解不多从孩子的心理...
                                      来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气1396  [查看详细]
                                        19 鄂教版品德与社会民族团结一家?#20303;?#25945;学设计
                                        教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第二单元第六课民族团结一家?#20303;E?#23398;情分析学生的社会生活环境看对青少年进行民族间互相尊重平等相待和睦相处的教育很有必要我国是一个多民...
                                        来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气1124  [查看详细]
                                          20 鄂教版品德与社会?#37117;?#36763;的求索教学设计
                                          教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第三单元第七课?#37117;?#36763;的求索学情分析从学生的社会生活环境看清末至民国初年的社会?#32705;?#19982;现实状况截然不同学生不容易感受到封建社会的弊端进...
                                          来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气794  [查看详细]
                                            21 鄂教版品德与社会?#20999;?#20043;火可以燎原教学设计
                                            教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第三单元第八课?#20999;?#20043;火可以燎原学情分析从学生的社会生活环境看稳定发展和谐是当前社会生活环境大格局?#20132;?#32439;飞的年代离学生十分久远...
                                            来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气741  [查看详细]
                                              22 鄂教版品德与社会起来不愿做奴隶的人们教学设计
                                              教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第三单元第九课起来不愿做奴隶的人们学情分析从学生的社会生活环境看已经?#29420;交?#30813;烟的年代缺少战争年代的切身体会学生能够通过资料的...
                                              来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气1189  [查看详细]
                                                23 鄂教版品德与社会中国人民从此站起来了教学设计
                                                教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活五年级下册第三单元第十课中国人民从此站起来了学情分析从学生的社会生活环境看随着社会的认识逐步?#30001;?#23567;学高年级的学生的思维水?#25581;找?#25670;脱童稚学...
                                                来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气772  [查看详细]
                                                  24 鄂教版品德与社会翻开新的一页教学设计
                                                  教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活五年级下册第四单元第十一课翻开新的一页学情分析从学生的社会生活环境来看我们的学生生活环境较为优越他们没有经历?#28216;?#21040;有的奋斗过程对这样一?#32705;?..
                                                  来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气349  [查看详细]
                                                    25 鄂教版品德与社会从小村庄看大变化教学设计
                                                    教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第四单元第十二课从小村庄看大变化学情分析从学生的社会生活环境看我们所面对的学生生活在城?#27427;P?#22788;在?#27597;?#24320;放的年代我们的生活日新月异...
                                                    来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气497  [查看详细]
                                                      26 鄂教版品德与社会激动人心的时刻教学设计
                                                      教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第四单元第十三课激动人心的时刻学情分析从学生的社会生活环境看他们对香港澳门回归这一重大历史?#24405;?#32570;乏?#34892;?#35748;识?#26434;?#36825;两个重大历史?#24405;?..
                                                      来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气230  [查看详细]
                                                        27 鄂教版品德与社会我的中国结教学设计
                                                        教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第四单元第?#30446;Ρ?#25105;的“中国结”学情分析从学生的社会生活环境看我们所面对的学生生活新中国成立后?#27597;?#24320;放的年代...
                                                        来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气318  [查看详细]
                                                          28 鄂教版品德与社会我们都是好样的教学设计
                                                          教学目标1.科学认识?#23567;?#22899;生同学之间在性别上的差异所带来的生理爱好特长等方面的不同2.引导学生正确认识自己的特点正确?#28304;?#24322;性同学与自己的不同感受到同学之间因差异而精彩3.发现异性同学的优...
                                                          来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-15  人气518  [查看详细]
                                                            29 品德与社会?#24230;?#26032;月异的交通教学设计
                                                            教学目标1知道我国交通发展的巨变初步了解日常生活中常见交通工具的特点2学会使用交通图3体会建国以来道路交通的变化培养热爱社会主义祖国的情?#23567;?#25945;学重难点重点知道交通工具从古至今的发展...
                                                            来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-14  人气949  [查看详细]
                                                              30 品德与社会我们的国粹--神奇的中医教学设计
                                                              教学目标情?#23567;?#24577;度价值观通过感受中医说药店讲历史了解中医中药的知识等学习活动初步使学生感悟到国粹中医的博大精深培养学生对中医的兴趣使学生懂得珍视祖国的传统文化能力目标1通过感受...
                                                              来源本站整理  作者佚名  日期2011-07-22  人气1198  [查看详细]
                                                               五年级下册   111   30   1/4页   首页   1   2   3   4      GO 
                                                               

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