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    1 语文S版黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计
    一课标相关要求语文课程标准指出“语文教学要重视语言的积累感悟和运用注重基本技能的训练给学生打下扎实的语文基础同时要注重开发学生的创造潜能促进学生?#20013;?#21457;展”我非常...
    来源本站整理  作者佚名  日期2013-12-16  人气1  [查看详细]
      2 语文S版出色的老师教学设计
      课标相关理论?#27835;z度?#26085;制义务教育语文课程标准把语文课程性质界定为“语文是最重要的交际工具是人类文化最重要的组成部分工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”我认为...
      来源本站整理  作者佚名  日期2013-02-23  人气330  [查看详细]
        3 语文S版语文百花园一教学参考
        教材?#27835;?ldquo;语文百花园一”包括“温故知新”“口语交际”和“习作”三个栏目一温故知新“温故知...
        来源本站整理  作者佚名  日期2012-05-28  人气271  [查看详细]
          4 女娲造人教学设计
          教学目标1.朗读课文把握课文的主要内容了解女?#35789;?#24590;样一步一步创造出人类的2.体会这个神话故事想象丰富的特点3.会认“?#30784;?#34276;”2个字.掌握“神通广大生气蓬勃...
          来源本站整理  作者佚名  日期2012-03-07  人气375  [查看详细]
            5 商鞅南门立木教学设计第二课时
            设计思路围绕课文的重难点抓住“言而有信说到做到”两个词引导学生读书并品?#35835;?#20010;词以感悟两个词语引领全文的学习让学生自行探究课文内容提高阅读的能力真正成为学习的主体...
            来源本站整理  作者佚名  日期2011-05-15  人气1764  [查看详细]
              6 穷人教学案例
              俄国著名作家托尔斯泰写的穷人是一篇经典性小小说它一直是多种版本的小学语文课本选用的课文文章的第一小节是这样写的渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张?#21697;?#23627;外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸...
              来源本站整理  作者佚名  日期2011-04-16  人气675  [查看详细]
                7[图文] 商鞅南门立木教学设计
                商鞅南门立木鹤山区鹤壁集镇杨邑中心小学徐建强三维目标1知?#38431;?#25216;能目标1学习并掌握本课的生字新词理解并积累词语2指导学生根据课后第3题的提示体会句子的意思进而理解课文内容3认...
                来源本站原创  作者徐建强  日期2011-04-12  人气952  [查看详细]
                  8 窃读记教学设计二
                  学习目标1认识7个生字会写14个生字正确读写”窃读炒菜锅?#20303;?#36398;起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟”等词语2有感情地朗读课文3抓住主要内...
                  来源本站整理  作者黄海英  日期2011-02-27  人气368  [查看详细]
                    9 语文S版编钟教学设计
                    教学目标1知?#38431;?#33021;力掌握课文内容学习字词积累语言2过程与方法读懂课文了解编钟的知识学习抓住特点介绍事物的方法3情感态度与价值观?#21644;?#36807;本课的学习提升学生对祖国历史文化的情感赞...
                    来源本站整理  作者佚名  日期2010-05-14  人气890  [查看详细]
                      10 语文S版敦煌壁画教学设计
                      教学目标1.知?#34013;?#29004;莫高库是世界闻名的艺术宝库为我国璀璨的古代艺术而?#26223;?.学会本课10个生字能在词语中正确认识读多音字“佛”能正确读写并理解16个新词语3.能照样子...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2010-05-14  人气658  [查看详细]
                        11 语文S版陆羽与茶经教学设计
                        一教学目标1.指导学生朗读和默读课文了解茶圣陆羽的传奇?#24405;?#21644;精神品质2.引导学生结合课文内容理解重点句子的含义及表达的情感有感情的朗读课文3.帮助学生认识“煎吭禄茶&r...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2010-05-14  人气2658  [查看详细]
                          12 语文S版青花教学设计
                          教材?#27835;?#38518;瓷是中国文化艺术的重要部分而中国瓷器的发展则以青花瓷器为最早在世界享有盛誉本课讲述了“以青花为业以青花为荣”的一家父子俩的生动故事赞美了青花瓷艺?#35828;?#25191;...
                          来源本站整理  作者佚名  日期2010-05-14  人气2552  [查看详细]
                            13 语文S版海水为什?#35789;?#34013;的教学设计
                            教学目标1帮助学生学会“惰忌讳液”四个会认字和“惰稚疚液”四个会写字掌握“惰性气体愧疚液体闭目塞听阳光融融暖风徐...
                            来源本站整理  作者张艳霞  日期2010-04-11  人气2173  [查看详细]
                              14 语文S版课种瓜得豆教学设计
                              吴忠市开元小学孙淑琴课题12种瓜的豆计划课时两课时教学内容?#27835;?#31181;瓜得豆是一篇儿童科普读物说明文作者用通俗易懂的语言有层次地介绍了什?#35789;?#22522;因转基因技术以及转基因技术的应用全文结构非常清楚...
                              来源本站整理  作者佚名  日期2010-04-11  人气973  [查看详细]
                                15 语文S版古诗三首教学设计
                                教材简析本课编排的三首古诗送元二使?#21442;E?#40644;鹤楼送孟浩然之广陵赋得?#26049;?#33609;送别分别是唐代诗?#36865;?#32500;李?#20303;?#30333;居易的著名诗作三首诗都是描写送别朋友时与朋友依?#32769;?#21035;的情景表达了对朋友的浓浓深情...
                                来源本站整理  作者佚名  日期2010-04-11  人气1055  [查看详细]
                                  16 语文S版故宫教学设计
                                  一导入新课同学们在?#26412;?#24066;中心有一个东方最大的宫殿——故宫它是明清两代的皇宫是一座无与伦比的古代建筑杰作也是世界现存最大最完整的古建筑?#28023;?#34987;誉为世界五大宫之首今天...
                                  来源本站整理  作者佚名  日期2010-04-11  人气2472  [查看详细]
                                    17 鲧禹治水教学设计
                                    教学目标1学习并掌握本课的生字新词会认3个字会写5个字掌握“一片汪洋息壤大发?#20570;?#28378;烫汗流浃背”等词语理解词义2正确流利地朗读课文3整体感知了解文章...
                                    来源本站整理  作者佚名  日期2010-03-03  人气1648  [查看详细]
                                      18 船长教学设计
                                      [教学要求]1学会本课生字理解有关词语2通过朗读课文和背诵课文片断的训练感受哈尔威船长忠于职守舍己为?#35828;?#31934;神3联系课文内容理解文后作业4中的两个勺子能给课文分段概括段...
                                      来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-21  人气1029  [查看详细]
                                        19 语文S版?#38431;?#29983;的眼睛教学设计
                                        学习目标1认识6个生字2有感情地朗读课文体会文章的思想感情培养关爱他人无私奉献的优秀品质3学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写从而表现人物精神品?#23454;?#20889;作方法教学...
                                        来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-21  人气931  [查看详细]
                                          20 S版穷人教学设计
                                          教学要求ݡ一引导学生体会劳动人民之间相互关心宁愿自己受苦也要帮助别?#35828;?#39640;贵品质二有感情地朗读课文通过朗读进一?#25945;?#20250;文章的思想感情掌握人物的特点三认识本课这描写人物的心理活...
                                          来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-21  人气1814  [查看详细]
                                            21 语文S版古诗三首教学设计
                                            第一课时送元二使?#21442;E?#25945;学目的一学习古代诗歌帮助学生了解唐?#38382;?#27468;在我国诗坛上的重要位置了解古代历史和?#28227;说?#31038;会生活使学生更加热爱祖国和人民二会认5个生字会写7个生字...
                                            来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-21  人气1823  [查看详细]
                                              22 语文S版?#35835;?#23567;儿辩日教学设计
                                              教学目标1根据课后注释理解文章内容并反复诵读课文产生自己的独特感受力争达到“熟读成诵”2初步感受文言文的特点产生学习文言文的兴趣3感受两小儿的聪明...
                                              来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-21  人气1204  [查看详细]
                                                23 美丽的规则教学设计
                                                一教材说明这是一篇略读课文课文记叙了“我们”乘车?#24433;?#22823;利亚的墨尔本出发赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德二教学目标...
                                                来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-21  人气2399  [查看详细]
                                                  24 出色的老师教学设计
                                                  教学目标1.学会4个生字正确读写并理解生词积累好词佳句2.有感情地朗读课文抓住重点词句体会我情感与认识的变化及其原因感受黑人学生拾金?#24187;?#29233;护环境的公德之心3.把握文章主要...
                                                  来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-21  人气3979  [查看详细]
                                                    25 狄仁杰公正护法教学设计
                                                    教学要求1知?#38431;?#25216;能1认识本课的生字新词理解词义积累词语2读懂课文内容了解狄仁杰是怎样公正护法的3正确流利有感情地朗读课文编演课本剧2过程与方法...
                                                    来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-21  人气3941  [查看详细]
                                                      26 商鞅南门立木教学设计
                                                      教学要求1认识“鞅”1个会认字和学会“孝葫础”3个会写字掌握生词2指导学生有感情地朗读课文3指导学生根据提示体会句子的意...
                                                      来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-21  人气1254  [查看详细]
                                                        27 语文S版天上偷来的火种教学设计
                                                        教学目标1.正确流利有感情地朗读课文了解故事梗概2.依据文章的表达顺序讲述这个故事教学准备教师?#40548;赶?#33098;神话故事的有关音像?#35745;?#36164;料准备外国古典名著名篇的阅读推荐篇目资...
                                                        来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-21  人气1066  [查看详细]
                                                          28 夸父逐日教学设计
                                                          [创意说明]夸父逐日是一篇短小的文言文神话故事篇幅短小内容精练意蕴丰富易理解学习本文除朗读背?#23567;?#31215;累一些文言词汇了解神话故事反映的内容外重点培养学生的想象能力说话能力思维...
                                                          来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-21  人气940  [查看详细]
                                                            29 大卫教学设计
                                                            教学要求1知?#38431;?#25216;能1学习并掌握本课的生字新词理解词义2理解课文内容了解大卫的表现体会大卫的品质3抓住重点词句想象句中描绘的景象4正确流利有感情...
                                                            来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-21  人气4631  [查看详细]
                                                              30 S版鲧禹治水教学设计
                                                              教学要求1知?#38431;?#25216;能1学习并掌握本课的生字新词积累“一片汪洋”等词语2读懂故事了解鲧禹父子治理洪水的原因与办法以及他们的精神品质3抓住文...
                                                              来源本站整理  作者佚名  日期2009-05-21  人气5628  [查看详细]
                                                               六年级下册   36   30   1/2页   首页   1   2      GO 
                                                               

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