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精?#20351;?#21578;
    1 语文S版?#24230;?#20247;也在淋雨教学设计二
    群众也在淋雨教材分析第21课?#24230;?#20247;也在淋雨是s版第五单元的一篇描写革命领袖人物故事精读课文.本单元以“革命传统教育和意志品质”为主题,这是一篇革命领袖人物故事写的是人民的好...
    来源本站整理  作者佚名  日期2013-09-23  人气1  [查看详细]
      2 语文S版山雀第二课时教学过程
      一导入1鸟是人类的朋友很多作家都喜欢观察鸟描写鸟今天我们就来学习俄国著名作家普里什文的山雀2同学们见过山雀吗在课外书籍中队山雀?#24515;?#20123;了解二整体感知1在普里什文笔下的山雀...
      来源本站整理  作者佚名  日期2013-09-23  人气0  [查看详细]
        3 帽子和鸟窝联想案例
        帽子和鸟窝这篇课文讲的是翔翔和小伙伴们在草地上痛痛快快地玩耍把帽子丢在了草地上结果帽子被松鼠带到了高高的松树上他们发现鸟儿要在帽子里做窝于是大家决定把帽子送给鸟儿做窝上课伊始我在黑板上...
        来源本站整理  作者佚名  日期2013-09-04  人气36  [查看详细]
          4 语文S版说话算数综合资料
          教材分析说话算数是本本册第六单元中的一篇略读课文说话算数既是传统美德又是现代人必须具有的品质这篇课文比较贴近学生生活是从最简单的“说话算数”来讲守信的问题事情...
          来源本站整理  作者佚名  日期2012-12-08  人气114  [查看详细]
            5 语文S版语文百花园一教学设计
            一.教学目标:1.继续激发学生对汉字的兴趣.了解汉字的特点.2.初步感知形容?#23454;?#29305;点和作用.丰富学生词语.3.引导学生仿照练习“那么……那么&hellip...
            来源本站整理  作者佚名  日期2011-09-18  人气1542  [查看详细]
              6 语文S版语文百花园二教学设计
              一教学目标?#21644;?#36807;说绕口令的练习继续学说普通话通过补充完整句理解因果关系的句子知道因果关系句子间的联系掌?#25214;?#26524;关系句子的特点发展学生语言继续培养学生积累语言的习惯和按要求积累词语的能力通过...
              来源本站整理  作者佚名  日期2011-09-18  人气848  [查看详细]
                7 语文S版语文百花园三教学设计
                一.教学目标:通过词句练习,了解同音字的不同继续激发学生对汉字的兴趣引导学生自主收集同音字进行区分初步了解重叠?#23454;?#29305;点积累词语通过对?#35805;?#38472;述句和“把”字句的朗读感悟...
                来源本站整理  作者佚名  日期2011-09-18  人气593  [查看详细]
                  8 语文S版语文百花园四教学设计
                  教学要求1辨析形近字了解形声字的构字特点2练习将两句话合并成一句话3读读背背古诗鹿柴4阅读诗歌体会雨中树林的美妙5练习介绍家乡重点难点1正确辨析形近字...
                  来源本站整理  作者佚名  日期2011-09-18  人气619  [查看详细]
                    9 语文S版语文百花园五教学设计
                    教材简析语文百花园五一共安排了五项内容即“语海畅游”引导学生自学汉字照样子组词语”积少成多”通过读读背背和我的采集本来练习朗读进行语言积...
                    来源本站整理  作者佚名  日期2011-09-18  人气468  [查看详细]
                      10 语文S版语文百花园六教学设计
                      教材简析本次语文百花园的五个栏目共安排了六项语文实践活动内容有连接词语给句子加标点读背成语阅读短文口语交际作文练习等目的是培养学生?#26082;?#20351;用词语的习惯丰富学生的语言积累初步学会使用冒...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2011-09-18  人气867  [查看详细]
                        11 语文S版语文百花园七教学设计
                        教学要求1体会汉?#21046;?#26049;的表意功能2训练数量词与名词间的合理搭配3读背古诗墨梅理解诗意体会诗情4阅读短文路边的橡树体会筑路人高尚的心灵5能说会道?#24230;?#33457;草树木好...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2011-09-18  人气552  [查看详细]
                          12 语文S版一个忠告教学设计
                          教学内容S版语文三年级第一学期第12课教学目标1通过学习课文让学生懂得真正的朋友不仅平时互相帮助?#35789;?#22312;危险时刻也不能只顾自?#28023;?#19981;顾别人2掌握本课的生字新词并用学过的方法理解&ldq...
                          来源本站整理  作者佚名  日期2011-07-28  人气345  [查看详细]
                            13 ?#35835;?#20221;?#35828;?#25945;学设计
                            学习目标1.读懂课文讲了一件什么事2.认识到母爱的无私3.结合课文内容继续开展综合性学习活动课前准备1.课文插图2.文中的两份?#35828;?#25945;学过程课前三分钟说一说你为?#32844;?#22920;妈做了什么事或准备做...
                            来源本站整理  作者佚名  日期2011-07-18  人气195  [查看详细]
                              14 庐山的云雾课堂练习
                              第一部分基础知识一看拼音写词语lúshnpùbùlngzhàobàinhuànwú...
                              来源本站整理  作者佚名  日期2011-07-18  人气590  [查看详细]
                                15 语文S版阿凡提的故事教学设计及反思
                                教学目标1.认读本课8个字2.分?#24039;?#26391;读课文3.了解阿凡提是怎样巧妙地替商人阿地力辩护的4.体会阿凡提乐观机智和乐于助?#35828;?#31934;神品质重难点课时划分两课时教学过程第一课时一认识阿...
                                来源本站整理  作者佚名  日期2011-07-18  人气1016  [查看详细]
                                  16 倾斜的伞教学设计及反思
                                  教学要求1学习本课的生字新词2正确流利有感情地朗读课文3读懂课文了解外公与“我”的表现理解“倾斜的伞”所包含的意思教学重难点抓住...
                                  来源本站整理  作者佚名  日期2011-02-28  人气1430  [查看详细]
                                    17 帽子与鸟窝教学设计
                                    这篇课文按照事情发展的顺序叙述了翔翔和小伙伴们在草地玩耍时把帽子丢在了草地上结果帽子被松鼠带到了高高的松树上他们发现鸟儿要在帽子里做窝就决定把帽子送给鸟儿的事文章旨在教育学生要爱护动物保...
                                    来源本站整理  作者佚名  日期2010-12-28  人气961  [查看详细]
                                      18[图文] 好伙伴教学设计
                                      教学要求?#28023;?知?#38431;?#25216;能?#28023;A学习本课的生字词B正确流利有感情地朗读课文C读懂课文明白马哈多看着他的两个好伙伴为什么激动得流下?#25628;?#27882;2过程与方法A独立阅读了...
                                      来源本站整理  作者佚名  日期2010-01-01  人气2031  [查看详细]
                                        19 语文S版孩子考科学家教学设计
                                        教学目标1会认8个生字会写14个字自主积累词语必须掌握的词语有兄弟捉虫蜜糖著名长角须粘?#20254;?#26631;本鬼脸?#20146;ӡ?#24525;不住2正确流利有感情地朗读课文分?#24039;?#26391;读达尔文和兄弟俩的对话...
                                        来源本站整理  作者佚名  日期2009-09-10  人气5865  [查看详细]
                                          20 做灯笼教学设计
                                          教学目标1认识“良受赞”等14个生字会正确认读本课的多音字“扎模教”会写“良使”等7个生字和以下词语咱俩泥...
                                          来源范镇中心小学  作者佚名  日期2009-05-27  人气1311  [查看详细]
                                            21 神童的秘诀教学设计
                                            内容简析本课讲述了老一辈革命?#39029;?#27589;小时候因专?#30446;词?#25226;米饭烧糊?#35828;?#25925;事故事揭示了“神童”的学习秘诀告诉我们学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法课文主要是通过人物...
                                            来源本站整理  作者佚名  日期2008-11-26  人气1290  [查看详细]
                                              22 倾斜的伞教学设计
                                              [教学目标]1本课要求会认6个生字会写14个生字要求掌握的词语有?#21512;?#27426;每逢墨绿胳膊湿透?#36335;?#24494;微颤抖并自主积累词语2有感情地朗读课文3体会重点词语句子的意思体会&ldq...
                                              来源本站整理  作者佚名  日期2008-11-09  人气3042  [查看详细]
                                                23 漫画天地教学设计
                                                教学目标知?#38431;?#25216;能1要求学生认真地读漫画内容深入理解短文最后一段的内容2通过教学本次链接要使学生有一种书的拥有?#23567;?#20070;的富有感在内心建立“入目皆书”的意识过程与方...
                                                来源本站整理  作者佚名  日期2008-10-10  人气359  [查看详细]
                                                  24 走进市场语文大课堂教学设计
                                                  教学目标1通过语文实践活动走进市场感受节同市场的?#27604;?#26223;象学习有顺序的观察2学习用通顺明白的语言把所见所闻描述出来发展语言教学重点1学习按方位顺序描写节...
                                                  来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气953  [查看详细]
                                                    25 年的来历教学设计
                                                    预设目标:1理解课文内容知道年的来历2在阅读中注意积累好词佳句重点理解课文内容弄懂白胡子老头儿把年兽赶走的办法难点?#21495;?#28165;白胡子老头把年兽赶跑的办法是怎么想...
                                                    来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气2777  [查看详细]
                                                      26 炎帝?#35789;小?#25945;学设计
                                                      教学目标1指导学生朗读课文了解炎帝?#35789;?#30340;故事感受炎帝关心百姓生活处处为百姓着想的精神2引导学生在阅读课文时积累好词佳句培养主动积累语言的良好习惯3本课要求会认...
                                                      来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气1286  [查看详细]
                                                        27 一个小山村的故事教学设计
                                                        教学目标1.指导学生朗读课文2.引导学生了解一个美丽的小山村被洪水卷去的原因使学生懂得要合理地利用和保护大自然的?#35797;础?.在学习课文的过程?#20449;?#20859;学生的听说读写的能...
                                                        来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气1995  [查看详细]
                                                          28 父亲树林和鸟教学设计
                                                          教材分析这篇课文是小学语文S版第五册第七单元的一篇精读课文课文通过我和父亲关于鸟的对话让我们了解到父亲?#38405;?#30340;熟悉与热爱这?#32844;?#20063;感染了我使我有了爱鸟意识展现了人与自然的和谐与融...
                                                          来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气2199  [查看详细]
                                                            29 说话算数教学设计
                                                            内容简析本文通过记叙圆圆小朋友收到表哥林林从南方捎来四龙眼想起了自己曾经许下的诺言后来也用自己的零花钱买?#26494;?#37324;红送给表哥兑现自?#21495;?#35328;的事表现了两位小朋友说话算话诚实守信的好品质...
                                                            来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气1024  [查看详细]
                                                              30 神童的秘诀教学设计
                                                              内容简析本课讲述了老一辈革命?#39029;?#27589;小时候因专?#30446;词?#25226;米饭烧糊?#35828;?#25925;事故事揭示了神童的学习秘诀告诉我们学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法课文主要是通过人物的对话?#38382;?#36827;行叙述...
                                                              来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气870  [查看详细]
                                                               三年级上册   56   30   1/2页   首页   1   2      GO 
                                                               

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