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    1 苏教版麋鹿教学设计
    .[教学要求]1让学生知道麋鹿是我国的一种珍惜动物教育学生保护动物保护自然环境2默读课文理解课文内容理解麋鹿的外形特点生活习性以及它的传奇经历3会认“榜棕?#23567;?..
    来源本站整理  作者佚名  日期2015-01-08  人气1  [查看详细]
      2 苏教版草原教学设计及反思
      一教学目标一初读课文了解课文内容二学习生字新词着重理解课后读读写写的词语三弄清课文记叙顺序给课文分段二教学重点难点一学习生字新词着重理解课后读读...
      来源本站整理  作者佚名  日期2015-01-08  人气1  [查看详细]
        3 苏教版青海高原一株柳教学设计及反思
        教学要求1能正确流利有感情的朗读课文2学会本课8个生字?#25945;?#32511;线内的5个生字只识不写理解词语教学重点能正确流利地朗读课文教学难点理解由生字组成的词语理清课文脉络教学准备课...
        来源本站整理  作者佚名  日期2015-01-08  人气0  [查看详细]
          4 苏教版养成读报的好习惯教学设计及反思
          [教学目标]懂得读报的好处学会读报的方法养成每天读报勤于积累的好习惯教学重点难点教学具准备?#26696;?#21161;活动[主要板书计划]读报的重要?#36127;?#19982;吃饭一样必不可少如何读报先浏览再细读养成读报的好习惯受...
          来源本站整理  作者佚名  日期2015-01-08  人气0  [查看详细]
            5 苏教版大自然的文字教学设计及反思
            教学目标1.学会本课的3个生字理解新出现的词语2.能正确流利有感情地朗读课文3.理解课文内容激发学生热爱大自然的思想感情培养探索大自然奥秘的兴趣教学重点弄清课文写?#22235;?#20960;种大自然的...
            来源本站整理  作者佚名  日期2015-01-08  人气1  [查看详细]
              6 苏教版学与问教学设计
              教学目标1.学会本课5个生字理解由生字组成的词语正确流利有感情地朗读课文2.抓住重点词语体会文中哥白尼和沈括如何做到“勤学好问”的?#24418;?#37325;点词语在具体语言环境中的...
              来源本站整理  作者佚名  日期2015-01-08  人气1  [查看详细]
                7 苏教版六年级上册第22课古诗两首教学设计及反思
                冬夜读书示子聿宋.陆游古人学问无遗力少壮工夫老始成纸上?#32654;站?#27973;绝知此事要躬?#23567;?#19968;设计思路冬夜读书示子聿是义务教育课程标准实验教科书六年级上册22课古诗两首?#20998;?#30340;其中一...
                来源本站整理  作者佚名  日期2015-01-08  人气0  [查看详细]
                  8 苏教版鞋匠的儿子教学设计二
                  教学目标1学会本课的生字新词在此基础上将课文读正确读流利2引导学生与文本对话进一步感受林肯的人格魅力有感情地朗读课文相关语段3通过文本与课外?#35797;?#30340;结合了解林肯“人人平...
                  来源本站整理  作者佚名  日期2015-01-08  人气1  [查看详细]
                    9 苏教版詹天佑教学设计二
                    教学目标1学会10个生字理解“阻挠”等11个词语的意思能用“周密”“藐视”造句2能理清段落的层次了解先概括介绍后...
                    来源本站整理  作者佚名  日期2015-01-08  人气0  [查看详细]
                      10 苏教版钱学森教学设计二
                      教学目标1能正确流利地朗读课文2学会本课生字理解由生字组成的词语3理清文章思路,初步感受人物?#34583;?#25945;学重点能正确流利地朗读课文教学难点理解由生字组成的词语理清课文脉络教学过...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2015-01-08  人气0  [查看详细]
                        11 苏教版给家乡孩子的信教学设计
                        教学目标知识目标正确较流利地朗读课文初步达到有感情地朗读课文能力目标理解本课的词语“光阴争先恐后羡慕奉献”等会用“多么…&he...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2015-01-08  人气1  [查看详细]
                          12 苏教版船长主动教育教学模式教案
                          学科语文年级六年级备课人课题船长课时数2第2课时教材解读船长选自法国著名作家雨果的短篇小说课文讲述了哈尔威船长在“?#24503;?#24213;”号客轮遭到“玛丽&r...
                          来源本站整理  作者佚名  日期2014-09-23  人气20  [查看详细]
                            13 苏教版麋鹿教学设计
                            教材来源义务教育课程标准实验教科书江苏教育教育出版社2013年版教学内容来源小学六年级语文上册第五组目标制定的依据1.课程标准的相关要求1有较强的独立识字能力能联系上下文和自己的积累...
                            来源本站整理  作者佚名  日期2013-12-26  人气38  [查看详细]
                              14 苏教版钱学森教学设计
                              教材来源义务教育课程标准实验教科书江苏教育教育出版社2013年版教学内容来源小学六年级语文上册第五组教学主题钱学森课时第二课时授课对象六年级学生目标制定的依据1.课程标准的相关要求...
                              来源本站整理  作者佚名  日期2013-12-02  人气43  [查看详细]
                                15 苏教版大自然的文字教学设计
                                教学目标1理解这里的“文字”指的是知识2有感情地朗读课文激发学生观察了解探索大自然的思想感情教学重点理解课文内容知道大自然中充满各种知识激发学生观察了解...
                                来源本站原创  作者徐建强  日期2012-04-02  人气223  [查看详细]
                                  16 苏教版第十一册习作7教学设计
                                  教学要求1能借助丰富合理的想象将语文中的一个故事有顺序地记叙完整要能写出具体生动的故事情节刻画出较为鲜明的人物?#34583;󡣡?通过搜集和整合资料的过程打开思维拓展视野进一步增强学生的想象力...
                                  来源本站整理  作者佚名  日期2012-04-01  人气105  [查看详细]
                                    17 苏教版第十一册习作1教学设计
                                    ?#23376;?#21160;笔乐于表达“写作教学应贴近学生实际让学生?#23376;?#21160;笔乐于表达应引导学生关注现实热爱生活表达真情实?#23567;?rdquo;(语文课程标准)这次习作练习DD写一篇新闻报道写作素...
                                    来源本站整理  作者佚名  日期2012-04-01  人气100  [查看详细]
                                      18 苏教版第十一册习作二教学设计
                                      习作二第一课时教学要求1通过认真观察插图读书中的儿童诗能从诗歌中感受到小作者对雪?#35828;?#30519;念之情2在生活真诚地与人交往并学会表达自己的真情实?#23567;?根据要求完?#19978;?#20316;注意叙事清晰结构完...
                                      来源本站原创  作者徐建强  日期2012-04-01  人气251  [查看详细]
                                        19 苏教版生命的林子教学设计
                                        教学目标1学会本课的9个生字理解生词?#25945;?#32511;线内的1个生字只识不写2能正确流利有感情的朗读课文3能?#26377;?#22872;没有去偏僻小寺而是在法门寺潜?#30446;?#20462;成为一代名僧的故事中领悟出一个要想成材的...
                                        来源本站原创  作者徐建强  日期2012-04-01  人气64  [查看详细]
                                          20 苏教版牛郎织女教学设计
                                          教学目的1学会本课7个生字?#25945;?#32511;线内的2个生字只识不写理解词语2正确流利有感情地朗读课文?#35789;?#35838;文3乐于和同学交流对故事中人物的认?#38431;?#35780;价教学重点正确流利有感情地朗读课文...
                                          来源本站原创  作者徐建强  日期2012-04-01  人气207  [查看详细]
                                            21 苏教版青海高原一株柳教学设计
                                            教学目标1能正确流利有感情的朗读课文听写课文最后一个自然段2学会本课8个生字?#25945;?#32511;线内的5个生字只识不写理解词语教学重难点凭借具体的语言材料想象课文描绘的情景?#24418;?#38738;海高原上...
                                            来源本站原创  作者徐建强  日期2012-04-01  人气137  [查看详细]
                                              22 苏教版一本男孩必读的书教学设计及反思
                                              教学要求1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课生字生词?#25945;?#32511;线内的生字只识不写3了解鲁滨逊的经历理解“害怕危险的心理?#20219;?#38505;本身还要可怕一万倍”的含义4理...
                                              来源本站原创  作者徐建强  日期2012-04-01  人气220  [查看详细]
                                                23 鞋匠的儿子教学设计五
                                                教学要求1学会本课生字积累词汇联系上下文理解“尴尬”“卑微”“名门望族”等词语的意思并能选择词语概括课文的主要内...
                                                来源本站原创  作者徐建强  日期2012-03-28  人气124  [查看详细]
                                                  24 苏教版詹天佑教学设计
                                                  教学要求1学会本课生字积累词汇联系上下文理解阻挠要挟等词语意思2注意当时当地的情况了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程3认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师激发孩子们的爱国热情增强民...
                                                  来源本站原创  作者徐建强  日期2012-03-28  人气162  [查看详细]
                                                    25 苏教版给家乡孩子的信教学设计
                                                    教学要求1学会本课四个生字理解由生字组成的词语会用“多么……多么……”“不是…&h...
                                                    来源本站原创  作者徐建强  日期2012-03-28  人气87  [查看详细]
                                                      26 苏教版小学语文负荆请罪教学设计
                                                      负荆请罪河?#40092;?#40548;壁市鹤壁集镇杨邑中心小学徐建强第一课时教学目标1学会本课生字理解由生字组成的词语2联系课文内容说说“负荆请罪”这个成语的由来3通过朗读理解剧本语...
                                                      来源本站原创  作者徐建强  日期2012-03-26  人气219  [查看详细]
                                                        27 苏教版小学语文把我的心脏带回祖国教学设计
                                                        把我的心脏带回祖国河?#40092;?#40548;壁市鹤壁集镇杨邑中心小学徐建强第一课时教学目标1正确流利地朗读课文2学会本课生字绿线中的生字只识不写理解由生字组成的词语3理清课文脉络教学重...
                                                        来源本站原创  作者徐建强  日期2012-03-26  人气534  [查看详细]
                                                          28 给家乡孩子的一封信第二课时教学设计
                                                          教学目标知识目标流利有感情地朗读课文会用“多么……多么……”“不是……...
                                                          来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-19  人气1484  [查看详细]
                                                            29 苏教版我的调查统计教学设计
                                                            教学目标1找一个感兴趣的内容在同学间作一些调查及时记录调查的结果2用数学课上学到的统计方法对调查的结果进行分析并谈一谈自己的感受3重点写好统计过程与结果并发表自己的见解4调查报...
                                                            来源本站整理  作者佚名  日期2010-10-04  人气113  [查看详细]
                                                              30 公开课钱学森教学设计
                                                              教学要求1.能正确流利有感情地朗读课文2.会写本课5个生字理解由生字组成的词语3.从人物语言体会人物思想感情培养学生热爱祖国的思想感情4.学习并领悟本文的写作手法?#22270;?#21465;顺序重点难点...
                                                              来源本站整理  作者袁霞  日期2010-10-02  人气1740  [查看详细]
                                                               六年级上册   82   30   1/3页   首页   1   2   3      GO 
                                                               

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