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    1 你必须把这条鱼放掉教学设计
    教材分析这是一篇记事文主要讲汤姆在?#32844;?#30340;教育下把钓到的大鲈鱼重放到湖里的故事告诉人们无论在什么情况下?#23478;?#20005;格遵守社会公德的道理课文语言浅显层次?#32622;?#21465;事清楚还有一个明显的特色就是对人物...
    来源本站整理  作者佚名  日期2014-12-07  人气0  [查看详细]
      2 苏教版小学三年级语文下册赶海教学案例分析
      本学期我校语文科开展多次教研活动我听了符红皇老师执教赶海一课赶海是苏教版第六册第四组教材的首篇阅读课文本文是一篇内容比较浅显的文章整篇文章充满了童真童趣为了让孩子通过文本能充分感...
      来源本站整理  作者佚名  日期2014-12-07  人气0  [查看详细]
        3 苏教版跟踪台风的卫星教学设计
        第一课时教学内容一自由朗读课文借助生字表读准字音二划出台风卫星的对话了解文章主要内容三将课文第六自然段改写为台风与卫星对话的?#38382;?#31532;二课时教学目标1.有?#26143;?#26391;读台风和卫星的对话体...
        来源本站整理  作者佚名  日期2014-12-02  人气7  [查看详细]
          4 苏教版狼和鹿教学设计
          学习目标1能正确流利有?#26143;?#22320;朗读课文?#35789;?#35838;文2学会本课10个生字认识3个多音字理解由生字组成的词语品味课文中生动的语句能有?#26143;?#22320;朗读课文3能够抓住重点句子品读感悟对比之处...
          来源本站整理  作者秦旭峰  日期2014-04-23  人气76  [查看详细]
            5 苏教版三年级下册第四单元习作学写人物对话教学设计
            一教材解读本单元习作要求学生仔细阅读?#27573;?#40486;反哺体会有关对话的写法凭借教材中的三幅图画进行看图作文材先给了范例帮助学生阅读思考写人物对话的方法又提供了可选作习作内容的三幅图画还强调了写...
            来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-16  人气138  [查看详细]
              6 国标版苏教版三年级下册第18课狼和鹿教学设计
              教材简析学情分析学习目标1能正确流利有?#26143;?#22320;朗读课文?#35789;?#35838;文2学会本课10个生字认识3个多音字理解由生字组成的词语品味课文中生动的语句能有?#26143;?#22320;朗读课文3能够抓住重点句子...
              来源本站整理  作者秦旭峰  日期2014-04-15  人气392  [查看详细]
                7 苏教版剪枝的学问第二课时教学设计
                教学目标1流利有?#26143;?#22320;朗读课文2以“我”的心理变化“满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜”为主线联系上下文反复朗读体会3理解课文内容...
                来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-16  人气136  [查看详细]
                  8 苏教版水上飞机教学设计(第二课时)
                  教学目标1有?#26143;?#30340;朗读课文默读课文并进行圈点画培养学生良好的默读习惯2抓住重点词语理解课文了解水上飞机的特点和作用3拓展想象设计自?#21512;?#27426;的水上飞机教学重难点默读课文了解水上飞...
                  来源本站整理  作者佚名  日期2012-04-08  人气283  [查看详细]
                    9 苏教版花瓣飘香教学设计
                    教学目标1正确流利有?#26143;?#22320;朗读课文练习分?#24039;?#26391;读课文2结合课文理解“不知所措”“惶恐”“红艳艳”等词语...
                    来源本站整理  作者?#21512;?#24039;平  日期2011-04-13  人气770  [查看详细]
                      10 习作8教学设计
                      本次习作着重体现语文课程标准?#20998;?#30340;新的理念“鼓励学生写想象中事物激发他们展开想象和幻想”“减少对学生写作的束缚鼓励自由表达和有创意的表达”在...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2010-06-19  人气275  [查看详细]
                        11 苏教版跟踪台风的卫星教学设计
                        教学目的1能正确流利地朗读课文初步了解课文内容2学会本课生字理解由生字组成的词语教学重点正确流利地朗读课文初步了解课文内容教学难点理清课文脉络了解课文内容教具准备幻灯...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2010-03-30  人气986  [查看详细]
                          12 苏教版第六册雪儿公开课教学设计
                          教学目标1能正确流利地朗读课文体会文中饱含的情?#23567;?学会本课生字词理解飘飘悠悠喃喃哀?#35828;?#24847;思3体会“我”对雪儿的情感感知“我”的情感...
                          来源本站整理  作者任雪莹  日期2010-03-19  人气1524  [查看详细]
                            13[图文] 苏教版第六册习作4教学设计
                            教学要求1仔细观察图画内容展开丰富的想象写一?#21619;?#35805;2写对话时注意提示语的不同位置正确使用标点符号3学会根据人物的对话来分清自然段语句要通顺要有条理教学重点难点重...
                            来源本站整理  作者佚名  日期2010-01-29  人气495  [查看详细]
                              14[图文] 苏教版第六册习作1教学设计
                              教学目标1.能借助观察图画读懂例文脱棉衣感知小作者的所思所想2.能通过讨论交流明确观察多幅图作文训练的要领3.能有顺序地比较细致地观察书上提供的两组图选你喜欢的一组练习写一...
                              来源本站整理  作者佚名  日期2010-01-29  人气364  [查看详细]
                                15 苏教版第六册习作3教学设计
                                习作3是苏教版小学语文第六册中的第3篇习作借刘常宁同学的小草中的发现这篇习作例文进行示范引路引导学生学会用一颗充满好奇的心去仔细观察在观察中学会思考这样就会发现很多有趣的东西学到很多...
                                来源本站整理  作者佚名  日期2010-01-29  人气888  [查看详细]
                                  16 苏教版?#35835;?#20064;8教学设计
                                  教学要求1仔细看图明白三个小伙伴及三个小和尚的故事然后再用几句话写下想法不会写的字可以查字典最后议一议三个小和尚该怎么做2照样子练写“轰蒜森&rdqu...
                                  来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-27  人气468  [查看详细]
                                    17 ?#35835;?#20064;7教学设计
                                    教学要求1看图认识五种花2读通两则谜语并能猜出是什么花3能用几句话写出最喜欢的一种花让同学们猜是什么花4?#26149;?#38050;?#39318;?#19968;个字有两个捺笔须分清主次5...
                                    来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-27  人气269  [查看详细]
                                      18 苏教版?#35835;?#20064;6教学设计
                                      教学要求1学习和巩固逗?#29275;?#21477;?#29275;?#20882;?#29275;?#24341;号的用法并学习王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度2练习书写呈三角形的字注意上紧下松的要点3背...
                                      来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-27  人气397  [查看详细]
                                        19 苏教版?#35835;?#20064;5教学设计
                                        教学要求1仔细看图上的内容想一想像什么?#20040;?#27604;方的句式写下来2熟背八条成语了解它们的意思3照样子练写钢?#39318;?#22312;实践中体会“点”在字的不同部...
                                        来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-27  人气332  [查看详细]
                                          20 ?#35835;?#20064;4教学设计
                                          教学要求1学会查?#23454;?#26681;据语言环境选择?#23454;?#30340;解释2照样子练习写上下结构的字3背熟八条成语及一首古诗4口语交际——练习“约...
                                          来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-27  人气248  [查看详细]
                                            21 苏教版?#35835;?#20064;3教学设计
                                            教学要求1了解?#23545;?#37027;?#19968;?#30427;开的地方歌词大意并尝试引吭高歌2在田字格中书写“区臣医”三个字注意间架结构3读读背背八条成语和时间诗歌...
                                            来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-27  人气267  [查看详细]
                                              22 ?#35835;?#20064;2教学设计
                                              教学要求1认真读短文?#39029;?#20854;中表示颜色的词并能说出类似的词语在此基础上学会简单的运用2照样子练写上下结构的字3熟背八条成语和古诗清明4分组讨论&ld...
                                              来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-27  人气212  [查看详细]
                                                23 ?#35835;?#20064;1教学设计
                                                教学要求1弄清我国各省?#23567;?#33258;治区的简称的基础上背诵简称歌理解带有简称的句子2书?#35789;?#27880;意?#26149;棉?#30011;并巩固笔顺规则3熟记8个成语?#22270;?#35829;古诗夏日田园?#26377;ˡE?...
                                                来源本站整理  作者佚名  日期2009-02-27  人气202  [查看详细]
                                                  24 小学语文第六册复习教案
                                                  第一课时复习目标1复习掌握第一二单元的生字生词能用“康复”“意外”等?#35797;?#21477;2重点了解背?#26143;?#20917;要求能背诵第一课第三课和第...
                                                  来源本站整理  作者佚名  日期2008-06-29  人气2643  [查看详细]
                                                    25 习作8教学设计
                                                    教学要求1读懂例文体会童话故事生动有趣的特点2指导学生看图想象说话3在练说的基础上按照事情发展的顺序编写童话教学重点难点重点在练说的基础上...
                                                    来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气349  [查看详细]
                                                      26 剪枝的学问教学设计
                                                      教学目标1.学会本课生字挥舞夺熟娃蛋禁番靠理解本课的生字词2.能正确流利有?#26143;?#22320;朗读课文体会课文中王大伯说的那番话3.联系上下文理解课文中的生字...
                                                      来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气478  [查看详细]
                                                        27 争论的故事教学设计
                                                        教学要求1能正确流利有?#26143;?#22320;朗读课文并讲讲这个故事2学会本课生字理解由生字组成的词语3领会故事所蕴含的?#30333;?#20107;应抓住时机的道理教学重点领会故事所蕴含的...
                                                        来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气624  [查看详细]
                                                          28 ?#23545;?#35328;两则教学设计
                                                          教学目标1.学会本课生字寓焦苦弱勃闷宋则疲能熟练运用2.能正确流利有?#26143;?#22320;朗读课文背诵课文懂得?#35789;?#35838;文3.创设情?#24120;?#32852;系上下文理解课文中的生字...
                                                          来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气365  [查看详细]
                                                            29 海底世界教学设计
                                                            一素质教育目标知识教学点1理解课文体会海底是景色奇异物产丰富的世界2通过第三四自然段的教学进行句与句联系的训练3学会本课生字新词能读?#32423;?#38899;字...
                                                            来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气419  [查看详细]
                                                              30 槐乡五月教学设计
                                                              课题槐乡五月版本苏教版语文第六册年级三年级教材分析槐乡五月是一篇散文作者以优美?#34583;?#30340;语言生动的描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节是槐乡孩子的季节表达了作者对美丽迷人...
                                                              来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气396  [查看详细]
                                                               三年级下册   54   30   1/2页   首页   1   2      GO 
                                                               

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