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    1 苏教版第五册雾凇教学过程
    教学过程一复习九九歌揭示课题1复习九九歌?#21457;?#21516;学们以前学过的九九歌还记得吗谁来为大家背一背指名背?#23567;?#20320;知道最冷的时候吗2揭示课题在这三九严寒大地冰封之际吉林的...
    来源本站整理  作者佚名  日期2014-12-02  人气1  [查看详细]
      2 苏教版小露珠教学设计
      教学目标1认识8个生字1个多音字会写10个生字2正确流利地朗读课文3理解由生字组成的词语会用“越来越„„越来越„„&rd...
      来源本站整理  作者佚名  日期2014-11-28  人气9  [查看详细]
        3 苏教版西湖第一课时教学设计
        一教学目标1初读课文能把课文读得正确流利2.初步感知课文的主要内容了解西湖的美景3学会本课10个生字?#25945;?#32511;线中的12个生字只识不写认识一个多音字学习由生字组成的词语二教学...
        来源本站整理  作者佚名  日期2014-11-25  人气5  [查看详细]
          4 苏教版小学语文三年级上册西湖教学设计
          教学目标:1能正确流利有?#26143;?#30340;朗读全文背诵全文2会用"犹如""像""仿佛""宛如"等词语口头造句3理解课文内容感受西湖的清奇秀丽激发学生热爱祖国山河的思想?#26143;?#25945;学过程一复...
          来源本站整理  作者佚名  日期2014-11-23  人气13  [查看详细]
            5 苏教版国标本小学语文第五册第?#35828;?#20803;教材分析
            一单元教材分析一单元教材基本分析本单元选取了两个具?#20449;?#37057;民族特色和传统文化底蕴的故事?#31185;?#25925;事的背后都透露出一个浓浓的情字每逢佳节倍思亲是漂泊在外的游子对亲人故乡的思念之情孙中山破陋...
            来源本站整理  作者佚名  日期2014-11-17  人气21  [查看详细]
              6 苏教版小稻秧?#20005;?#35760;教学设计
              设计思想1.这是一篇科普性的童话通过有趣的故事写出了杂草对于小稻秧生长的危害以及喷洒除草剂对于保护稻秧所起的重要作用故事生动有趣适合三年级学生分角色朗读和表演2.通过演一演便于学生对&l...
              来源本站整理  作者佚名  日期2014-11-07  人气43  [查看详细]
                7 苏教版卧薪尝胆教学设计
                教材简析本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事越王勾践败不馁忍辱负重卧薪尝胆最后转败为胜吴王夫差非常?#26223;?#19981;听忠言放虎归山最终被越...
                来源本站整理  作者佚名  日期2014-11-05  人气19  [查看详细]
                  8 苏教版学会查无字?#23454;?#25945;学设计
                  一教学要求1.学会本课16个生字其中6个生字只识不写2.能正确流利有?#26143;美?#35835;课文3.理解"骄阳似火""惊涛拍岸"的意思知道"无字?#23454;?quot;的意思4.用"骄阳似火"一词描写夏日天气的...
                  来源本站整理  作者佚名  日期2014-09-09  人气32  [查看详细]
                    9 苏教版蒲公英教学设计
                    教学目标1能正确流利有?#26143;?#22320;朗读课文2学习课文联系上下文理解由生字组成的词语会用“可爱”“亲切”“嘱咐”造句...
                    来源本站整理  作者佚名  日期2013-08-29  人气124  [查看详细]
                      10 苏教版我的自画像教学设计及反思
                      课题名称苏教版小学三年级语文上册习作2我的自画像教学目标分析1.读懂例文我的自画像了解主要内容初步感知图文结合介绍自己的方法2.读懂习作要求初步领会介绍人物的基本要领抓住人物的整体形...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2013-05-09  人气354  [查看详细]
                        11 ?#36125;?#33618;的秋天教学设计-第二课时
                        学习目标1在学生流利朗读课文的基础上抓住课文的重点词语和语句引导学生展开想象意?#24120;?#26377;?#26143;?#30340;朗读课文体会课文的内涵2在学生充分诵读的基础上学习第4自然段先概括后具体的构段方式会仿照写...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2013-01-22  人气117  [查看详细]
                          12 苏教版哪吒闹海教学设计二
                          教材解读哪吒闹海这篇神话讲述?#22235;?#21522;为民解忧不?#38750;?#26292;大闹东海?#21697;?#40857;王父子使?#20064;?#22995;重新过上幸福生活的故事充分表现?#22235;?#21522;见义勇为不?#38750;?#26292;的精神故事情节生动有趣遣词用语活泼传神&ld...
                          来源本站整理  作者吴晶  日期2012-01-15  人气1715  [查看详细]
                            13 苏教版?#35835;?#20064;8教学设计
                            教学要求1以跟岳飞墓有关的内容进行学用字词句的练习2读读背背成语和古诗3写好全包围半包围结构的?#25351;直首?说说写写——请假条5学写毛?#39318;?mdash;&mda...
                            来源本站整理  作者佚名  日期2011-09-22  人气230  [查看详细]
                              14 掌声教学设计
                              教材分析课文写的是残疾小女孩英子内心很自卑一个偶然的机会让她不得?#24187;?#23545;全班同学的目光想不到的是同学们给了她鼓励的掌声掌声从此改变了英子的生活态度她变成了一个活?#27599;实?#20154;开始“...
                              来源本站整理  作者佚名  日期2011-08-29  人气389  [查看详细]
                                15 苏教版学会查无字?#23454;䡱?#25945;学设计
                                教学目标总1学会本课10个生字认识1个多音字理解有生字组成的词语2能正确流利有?#26143;?#22320;朗读课文3理解“骄阳似火”“惊涛拍岸”的意...
                                来源本站整理  作者佚名  日期2011-07-17  人气431  [查看详细]
                                  16 苏教版给动物设计名片教学设计
                                  教学目标1了解名片的?#35805;?#26684;式学会设计简单的名片2了解更多的有关动物的知识能抓住动物的特点有理地介绍动物体验创造表达?#30446;?#20048;3在观察动物为动物设计名片的过程中激发学生热爱动物热...
                                  来源本站整理  作者佚名  日期2010-11-23  人气280  [查看详细]
                                    17 ?#35835;?#20064;7教学设计
                                    教学目标认识?#38050;?#24120;见的戏剧?#31216;?#21450;代表意义讲讲有关人物的故事读背8个词语朗读背?#23567;?#21476;今贤文——劝学篇下的片断认真写好钢?#39318;?#21475;语交际小小展...
                                    来源本站整理  作者李红梅  日期2009-08-14  人气466  [查看详细]
                                      18 苏教版?#35835;?#20064;六教学设计
                                      教学要求1学用有关多音字的字词句练习2写好左高右低的钢?#39318;?读读背背成语和古诗4口语交际——介绍我的小制作5学写毛?#39318;?mdash;—基本笔画“...
                                      来源本站整理  作者佚名  日期2009-08-14  人气336  [查看详细]
                                        19 ?#35835;?#20064;五教学设计
                                        教学要求1了解中国城市的特征以及别称学习因果句的三种表达方式2练习写好钢?#39318;?读读背背4口语交际说笑话5学写毛?#39318;?#32451;习写捺教学重点口语交际和写字教学时间四课时...
                                        来源本站整理  作者佚名  日期2009-08-14  人气238  [查看详细]
                                          20 苏教版?#35835;?#20064;四教学设计
                                          教学要求1通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习2读读背背成语和古今贤文3写好左?#21494;?#26377;竖?#23454;?#38050;?#39318;?说说写写——留言条5学写毛...
                                          来源本站整理  作者佚名  日期2009-07-11  人气533  [查看详细]
                                            21 第八次教学设计及反思
                                            教学内容小学语文第五册11第八次第二课时教学目标1能正确流利有?#26143;?#22320;朗读课文2凭借文本语言引导学生个性化阅读感受蜘蛛的品质体会布?#20056;?#28145;受感动的原因3通过动?#26412;?#38431;人民的语言...
                                            来源本站整理  作者佚名  日期2008-09-16  人气2044  [查看详细]
                                              22 习作8关于古诗句的研究报告教学设计
                                              教学要求认真阅读古诗句能了解其出处作者意思等?#19981;?#29992;研究报告的?#38382;?#20889;出来语言要清晰表达要准确教学重点难点重点学会写关于古诗句的研究报告难点用...
                                              来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气538  [查看详细]
                                                23 孙中山破陋习教学设计
                                                教学要求学会本课生字理解生字组成的词语学会默读讲述故事掌握课文主要内容体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神教具准备...
                                                来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气503  [查看详细]
                                                  24 每逢佳节倍思亲教学设计
                                                  一教学要求学会本课生字理解由生字组成的词语会用"兴高采烈"造句?#26448;?#27491;确流利有?#26143;?#30340;朗读课文能背诵古诗九月九?#25214;?#23665;东兄弟理解诗句的意思体会诗?#35828;?#24605;念亲...
                                                  来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气535  [查看详细]
                                                    25 ?#22799;?#25945;子教学设计
                                                    课前谈话你们知道我叫什么名字吗你们?#19981;?#20320;们还知道什么情况老师们都很崇拜你你们要了解我再?#19981;?#25105;比较好你们还有什么问题想知道你有多大了你们猜猜呢40岁...
                                                    来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气314  [查看详细]
                                                      26 习作7教学设计
                                                      教学要求1指导学生动?#32844;?#25918;自?#21512;不?#30340;玩具动?#21592;?#19968;编玩具的故事2能读懂例文找饿了解这个童话是怎样编出来的3编写的故事语句要通?#24120;?#26465;理清楚教学重点难点...
                                                      来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气280  [查看详细]
                                                        27 金子教学设计
                                                        教学目标1能正确流利有?#26143;?#22320;朗读课文2学会本课10个生字?#25945;?#32511;线内的10个字只识不写理解由生字组成的词语3学习本课后能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出...
                                                        来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气337  [查看详细]
                                                          28 掌声教学设计
                                                          第一课时一揭题质疑1小朋友有人给过你掌声吗因为什么为你鼓掌得?#22870;苏?#22768;你心情怎么样你为别人鼓掌吗为什么为别人鼓掌呢2今天我们...
                                                          来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气462  [查看详细]
                                                            29 军神教学设计
                                                            设计理念这一课的教学设计中教师让学生直接接触语文材料尊重学生对语文材料的多元反应让学生自读感悟自我探究通过读一读演一演培养学生的语文学习能力教学目标知识目标1...
                                                            来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气365  [查看详细]
                                                              30 习作6教学设计
                                                              教学要求?#21329;?#19968;定的顺序仔细观察一种自?#21512;不?#30340;文具把文具的特点和用途写清楚教学重点难点重点把文具的特点和用途写清楚?#26448;?#28857;观察要有顺序叙述要...
                                                              来源不详  作者佚名  日期2008-04-10  人气265  [查看详细]
                                                               三年级上册   58   30   1/2页   首页   1   2      GO 
                                                               

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