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    1 苏教版第四册月亮湾导学设计
    一学情分析这篇课文描写了月亮湾的魅力景色因此有感情的朗读课文背诵课文时本科的目标?#24425;?#25945;学重点低年级学生想象力比较丰富课通过朗读比较画图等?#38382;?#35753;学生体会月亮湾的美丽二教学目标1能...
    来源本站整理  作者佚名  日期2015-03-13  人气3  [查看详细]
      2 苏教版第四册蚕姑娘导学设计
      目标直击1能正确流利有感情地朗读和背诵课文重点2学会本课9个生字?#25945;?#32511;线内的5个生字只识不写理解由生字组成的词语重点3初步理解蚕的生长过程激发学生观察研究昆虫的兴趣...
      来源本站整理  作者佚名  日期2015-03-13  人气0  [查看详细]
        3 母亲的恩情教学设计及反思
        教学目标1能正确流利有感情地朗读课文背?#23567;队?#23376;吟2体会母亲对?#20248;?#30340;关怀爱护之心教育学生不忘母亲的养育之恩从小尊重孝敬父母重点难点理解?#38431;?#23376;吟意思体会母亲对?#20248;?#30340;关怀爱...
        来源本站整理  作者佚名  日期2014-12-28  人气18  [查看详细]
          4 写话买菜教学设计
          教学目标1联系生活实际让孩子跟着?#39029;?#21435;买菜体会生活并记住所见到的蔬菜2观察说话相结合正确表达自己看到的情景与感受3由?#23454;?#21477;由句到段由说到写引导学生把菜场的情景和买?#35828;?#36807;程写...
          来源本站整理  作者佚名  日期2014-11-26  人气58  [查看详细]
            5 苏教版小学二年级下册欢乐的泼水节教学设计
            教学要求1能正确流利有感情地朗读和背诵课文2学会本课16个生字其中田字格上面的6个生字只识不写理解由生字组成的词语3知道我国是个多民族国家初步了解傣族人民的风俗习惯?#25512;?#27700;节的情...
            来源本站整理  作者佚名  日期2014-11-23  人气16  [查看详细]
              6 苏教版闪光的金子教学设计
              课时第1课时教学内容初读课文学习生字教学学会本课10个生字认识1个偏旁正确流利地朗读课文教学重点识字写字.教具字卡教学挂图课文录音先学后教流程一板书课题就题设疑&ld...
              来源本站整理  作者佚名  日期2014-11-17  人气41  [查看详细]
                7 苏教版金子教学设计二
                教学目标1认识要想实现自己的梦想必须脚踏实地辛勤劳动靠运气的想法是不现实的2学着揣摩作品人物的心理理清人物前后的思想变化课前谈话?#22909;?#24819;导入初读整体感知直接导入同学们今天我们来学习...
                来源本站整理  作者佚名  日期2014-06-07  人气14  [查看详细]
                  8 苏教版猴子种果树教学思考
                  2012“千课万人”回来我就想搬薛法根老师的猴子种果树他的组块教学法真的?#27973;?#29992;常新童叟皆宜呵呵但是如何让这次的搬课更接地气能给老师们更多的引领与启迪?#35838;一?#30495;是...
                  来源本站整理  作者佚名  日期2014-06-07  人气27  [查看详细]
                    9 苏教版学习使用句号问号感叹号教学设计
                    教学目标1.读绘本故事月亮你好吗读出句号问号感叹号的不同语气2.借助绘本中的图画和文字学习使用句号问号和感叹号教学过程一出示绘本简介教师朗读绘本是小朋友最?#19981;?#30340;一种图画书...
                    来源本站整理  作者许明霞  日期2014-04-16  人气346  [查看详细]
                      10 苏教版蜗牛的奖杯第二课时教学设计
                      学习目标1正确流利地朗读课文有感情地分角色朗读课文2能凭借课文的语言文字体悟寓言借助故事说明道理的表达方式明白?#26223;谷?#33853;后的道理教学重难点1体悟寓言借助故事说明道理的表达方式明...
                      来源本站整理  作者佚名  日期2014-04-02  人气43  [查看详细]
                        11 苏教版晚上的太阳公开课教学设计
                        教学目标1学会本课生字认识新偏旁会写“医”和“急”及左右结构的字2能够正确流利有感情地朗读课文继续学习默读课文3学习爱迪生从小遇到问题就...
                        来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-27  人气276  [查看详细]
                          12 苏教版沉香救母二教学设计
                          目标预设1正确流利有感情地朗读课文?#35789;?#35838;文2学习二三四节明白沉香在救母过程中吃了许多苦感悟沉香?#38405;?#20146;的挚爱之情教学重点通过有感情地朗读课文来理解课文教学难点体会沉香所受的...
                          来源本站整理  作者佚名  日期2014-03-25  人气54  [查看详细]
                            13 苏教版狐狸和乌鸦教学设计
                            教材来源义务教育课程标准实验教科书江苏教育出版社2013年版教内容来源小学二年级语文下册第四组教学主题阅读课时第一课时目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)学习独立写字认识15个生...
                            来源本站整理  作者佚名  日期2013-11-28  人气71  [查看详细]
                              14 苏教版会走路的树教学设计
                              教学目标1本课八个生字理解由生字组成的词语能正确美观地书写生字2正确流利有感情地朗读课文3培养儿童喜爱小动物热爱大自然的情?#23567;?通过多种语言实践活动提高学生语文素质教学过程...
                              来源本站整理  作者佚名  日期2013-06-10  人气80  [查看详细]
                                15 苏教版木兰从军教学设计
                                教学目标1.能正确流利有感情地朗读课文2.学会本课的10个生字绿线内的7个只识不写认识一个偏旁理解由生字组成的词语3.学习花木兰尊老爱幼自信自强热爱祖国的优秀品质教学重难点识字...
                                来源本站整理  作者佚名  日期2013-03-28  人气92  [查看详细]
                                  16 谁的本领大教学设计及反思
                                  设计思想1根据传统的第一课时教学的程序设计从字词入手让学生读通读顺课文2在不同?#38382;?#30340;的朗读中检测学生的预习情况培养训练朗读水平教材解读1教材简析谁的本领大是苏教版二年级语文下册的第三...
                                  来源本站整理  作者佚名  日期2012-06-27  人气384  [查看详细]
                                    17 苏教版台湾的蝴蝶谷教学设计二
                                    教学目标1知识目标学会本课7个生字认?#35835;教?#32511;线内的5个字学习一个新偏旁“走字旁”理解生字词能正确流利有感情地朗读课文2情感目标?#33322;?#21161;多?#25945;塢计?#31561;引导学...
                                    来源本站整理  作者佚名  日期2011-04-11  人气454  [查看详细]
                                      18 我爱吃的水果课堂观察及分析
                                      聆听了?#35780;?#24072;的说话课堂我整体感觉用一个词形容——精彩在这节课中我主要针对学生采用的各种探究性学习方式的有效性进行了观察课堂上教师引导学生运用了“摸?#24187;?#29468;...
                                      来源本站整理  作者袁芳  日期2011-01-04  人气201  [查看详细]
                                        19 苏教版蚕姑娘教学设计
                                        教学目标1了解蚕生长的整个过程及生长过程的?#22797;?#21464;化2会本课的13个生字理解“?#19979;x?#26705;叶衣裳?#32844;子?#23273;渐渐?#32844;子?#32982;新房茧子一声不响”等词语的意思3会仿照...
                                        来源本站整理  作者佚名  日期2010-05-22  人气434  [查看详细]
                                          20 苏教版月亮湾第一课时教学设计
                                          教学目标1能正确流利有感情地朗读和背诵课文2学会本课8个生字理解由生字组成的词语3初步感受月亮湾的美丽景色教学准备挂图课件教学过程一谈话激趣导入新课1谈话激趣小朋...
                                          来源本站整理  作者叶海燕  日期2010-03-19  人气1143  [查看详细]
                                            21[图文] 苏教版第四册?#35835;?#20064;1教学设计
                                            教学目标1学习部首查字法掌握根据不同情况提取部首的方法2培养学生遇?#35762;?#35748;识不理解的字词能通过查字典来解决的能力3培养学生逐步养成勤查字典主动识字的好习惯教学重难点重点学会部首...
                                            来源本站整理  作者佚名  日期2010-01-29  人气351  [查看详细]
                                              22 苏教版第四册识字8教学设计
                                              这篇课文属于看?#32423;?#38901;文识字它吸收了传统识字教材的编写经验将同偏旁的字写在一起让学生认读课文以偏?#28304;?#23383;的?#38382;?#21015;出了两组词语本课时主要学习第一组字词其中有一些是“鸟”旁...
                                              来源本站整理  作者佚名  日期2010-01-29  人气506  [查看详细]
                                                23 苏教版第四册识字4教学设计
                                                教材分析本课属于形近偏旁的比较识字第一组同语与太阳有关第二组词语与眼睛有关第三组词语都与冰有关第四组词语与水有关课本的最上?#35838;挥?#20004;个表以两?#36739;?#23545;的?#38382;?#34920;现了“日目&rdq...
                                                来源本站整理  作者佚名  日期2010-01-29  人气388  [查看详细]
                                                  24[图文] 苏教版第四册识字3教学设计
                                                  教材分析本课属于形近偏旁的比较识字课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读第一组词语介绍了—些树的名称和木制品第二组词语介绍了一些与庄稼有关的事物第三组词语介绍了三种...
                                                  来源本站整理  作者佚名  日期2010-01-29  人气887  [查看详细]
                                                    25 苏教版第四册识字2教学设计
                                                    教学目标1学会本课生字能正确规范地书写理解由生字组成的词语正确流利地朗读词语2认真观察图画能把图上描绘的事物与所学的词语联?#28783;?#26469;凭借图画和学生的生活经验理解词语3了解大自然的美...
                                                    来源本站整理  作者佚名  日期2010-01-29  人气301  [查看详细]
                                                      26 苏教版第四册识字1教学设计
                                                      教材分析本课属于看图渎韵文识字将表?#25964;?#32479;节日?#20820;?#38388;风俗的词语集中在一起让学生认读分为三个部分第一部分是图和词语第二部分是要求会写的8个生字和1个只识不写的字第三部分是练习借助图画识字学...
                                                      来源本站整理  作者佚名  日期2010-01-29  人气577  [查看详细]
                                                        27 苏教版第四册?#35835;?#20064;8教学设计
                                                        教学目标1进一步巩固查字典的方法知道“中”字有两个读音能看懂漫画明白道理并能说说写写自己的感想2采用自学自悟小组合作集体交流等方法学习3能积极主动地参...
                                                        来源本站整理  作者佚名  日期2010-01-29  人气295  [查看详细]
                                                          28 口语交际我爱吃的水果教学设计
                                                          教学目标1知?#35835;?#22495;认识一些常见的水果了解它们的形状颜色味道营养价值等2情感领域了解各种水果的特点及营养价值养成常?#36816;?#26524;的习惯3能力领域通过认水果猜水果评水果做水果设...
                                                          来源本站整理  作者佚名  日期2009-12-04  人气1237  [查看详细]
                                                            29 狐假虎威教学设计
                                                            教材分析这则成语故事描写了一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过说明了实际生活中有些人就像狐狸那样借助别?#35828;?#21147;量吓唬人其实他?#20146;?#24049;根本?#25381;?#20160;么本事也启发我们看问题要看实质不能被表面现象...
                                                            来源本站整理  作者佚名  日期2009-07-11  人气764  [查看详细]
                                                              30 学棋教学设计2
                                                              教学目标1初读课文了解课文大意并能正确流利有感情地朗读课文2通过朗读课文懂?#26790;?#35770;做什么事情?#23478;?#19987;心致志才能有所收获3学习生字“棋”读准音认清形教学...
                                                              来源本站整理  作者佚名  日期2009-03-24  人气940  [查看详细]
                                                               二年级下册   69   30   1/3页   首页   1   2   3      GO 
                                                               

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