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    20142015学年度第二学期三年级数学教学工作总结
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2015-9-1 11:44:21  字体大小:  
    您现在正在阅读的20142015学年度第二学期三年级数学教学工作总结文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.mgdmv.club.?#21592;?#19979;次访问!本站将为您提供更多的精品教学?#35797;?20142015学年度第二学期三年级数学教学工作总结

    本学期我继续担任三年级3班的数学教学工作在工作中认真备课上课及时批改作业讲评作?#25285;?#20570;好课后辅导工作工作之余不断提高自己的业务水平充实自己的头脑形成比较完整的知识结构一学期将过我付出过辛劳也有收获的喜悦为了下一学期更好地工作现作如下总结:

    一以课堂教学为核心

    1备课学期初钻研了数学课程标准教材教参对学期教学内容做到心中有数学期中着重进行单元备课掌握每一部分知识在单元?#23567;?#22312;整册书中的地位作用思考学生怎样学学生将会产生什么疑难该怎样解决在备课本中体现教师的引导学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用设计好作业练习

    2上课首先创设各种情境激发学生思考放手让学生探究动手动口动眼动脑对学生的回答采取"扬弃"的态度从而打破?#26494;?#35838;发言沉闷的?#32622;?#20351;学生乐于思考敢于积极回答问题针对教学重难点选择学生的探究结果学生进行比较交流讨论从中掌握知识培养能力根究学生练习不同坡度不同层次的题目巩固知识形成能力发展思维现在学生普遍对数学课?#34892;?#36259;参与性高为学好数学迈出?#24605;?#23454;的一步其次努力构建知识网络?#35805;?#20570;到一小节一整理形成每节知识串?#24187;?#21333;元整理复习形成知?#35835;?#19968;学期对整册书进行整理复习学生经历了教材由"薄"变"厚"再变"薄"的过程既形成了知识网又学到了方法容易产生学习迁移给学生的创新实践提供了可能

    3作业 做到精讲多练有针对性同时对学生的作业及时批?#27169;?#35748;真对学生的每一?#26469;?#39064;进行?#26469;?#20998;析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢

    二创新评价激励促进学生全面发展

    我把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生全面发展的手段也作为反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价既关注学生知?#38431;?#25216;能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展既关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握抓课堂作业的堂堂清采用定性与定量相结合定量采用等级制定性采用评语的?#38382;?#26356;多地关注学生已经掌握了什么获得?#22235;切?#36827;步具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习数学的自信?#27169;?#25552;高学生学习数学的兴趣促进学生的发展

    三关爱学生与?#32454;?#35201;求相结合尽量使每一位学生进步

    亲其师才能信其道在平时与学生接触的过程中我不以“师长”自居尽量与学生平等交往建立“朋友式”的深厚友谊努力关爱每一位学生的成长与学生多?#24863;模?#24110;助学生解决学习上与生活上的各种困惑同时面对个别调皮的学生也实行?#32454;?#35201;求正确导向的办法让他们树立起正确的荣辱观教室教学纪律是提高教室效?#23454;?#37325;要保证面对各层次的学生我既要关爱大部分学生又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行?#32454;?#35201;求教室上我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余我让优秀学生与“学困生”实行“?#35805;?#19968;”结对子互帮互助共同提高一年来学生们原本薄弱的基础逐步得以夯实学生的学习成绩有了稳?#25945;?#39640;

    总结得失以励再战

    1取得的成绩在我的努力带动下学困生的脸庞有了笑容了作业基本能按时按量的完成了学生们的学习兴趣较以前提高了学习的态度也改变了不少本学期的单元检测大部分同学?#21152;辛?#19981;同程度的提高

    2存在的不足部分学生多年来形成的一些不良和习惯还?#20889;?#36827;一步规范和引导;学困生在起始年级的知识空缺(口算乘除法)直接影响着计算的效率与质量随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步但许多方面还有很大的提升空间;老师的付出与学生知识掌握的反馈(作业成绩)使老师产生急躁的情绪

    3努力方向今后我将继续本着“教到老学到老”的精神改变急躁的情绪不断?#25945;?#25552;高学生学习兴趣促进学生全面发展的?#34892;?#26426;制; 加强学习学习新课标中新的教学思想和理念挖掘教材进一步把握知识点和考点多听课多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念加强转?#20248;?#20248;力度加强教学反思继续保持与学生?#25913;?#30340;紧密联?#25285;?#20849;同配合把我们的下一代教育好培养好争取个人成长与学生成长实现双丰收

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