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    人教版在家里教学设计
    作者:孙琼仙  来源:用户投稿  发布时间:2014-9-5 0:42:32  字体大小:  
    您现在正在阅读的人教版在家里教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.mgdmv.club.?#21592;?#19979;次访问!本站将为您提供更多的精品教学?#35797;?人教版在家里教学设计

    教材简析
    在家里是人教版第一册识字1第3课的内容本课有一幅画一组有关家庭陈设和用品的词语和一篇课文图画内容是一个三口之家的夜晚?#32844;?#22312;看报妈妈在看电视我让?#32844;?#22920;妈?#36816;?#26524;家庭充满温馨
    教学目标
    知?#38431;?#25216;能
    1认识14个字会写4 个字认识笔画“”和偏旁“火?#23567;?#27701;日”
    2正确流利地朗读课文
    过程与方法
    首先通过让学生听歌曲我有一个家激发学习兴趣然后让学生交流歌
    词里唱了什么内容随即导入课文的学习在家里
         然后让学生观察课文插图引导学生交流家里都?#34892;?#20160;么并指导用上“有……有……还有……”说话根据学生的交流随机出示文中的字卡
         接着引导学生学习字词在学习字卡的同时引导用字扩词进行对事物进行分类的认识游戏巩固识字识词
        情?#23567;?#24577;度价值观
    学习为长辈做事学习做个尊敬长辈的好孩子
    教学重点会写4个字
    教学难点认识14个字
    教具准备小黑板字卡?#23478;?#26426;挂图
    教学时间2 课时
    教学过程
    第一课时
    一创设情境导入新课
    谈话导入小朋友们一起大声地告诉老师你们喜欢听歌吗喜欢那好老师现在就让你们听一首歌听完歌后你要告诉老师歌里唱的是什么呀
    1让学生听歌曲我有一个家
    2指名交流歌里唱的是什么
    过渡导入?#21069;?#23401;子们有家的感觉可真好真幸福今天我们就来一起学习识字一的第3课在家里来孩子们把课题一起读两遍
    二引导观察课文情景图指导用“有……有……还有……”说话了解
    课文主要内容
    1出示课文插图引导观察进行说话训练
    孩子们瞧这是老师最最喜欢的一个孩子小星的家他的家也是幸福的温馨的
    谁来告诉老师小星现在正在家里干什么呀为?#32844;?#22920;妈送上水果
    那你知道孙老师为什么最最喜欢小星吗因为小星在家里有礼貌尊敬?#32844;?#22920;妈爱劳动……
    那我们班的孩子在家里会像小星学习的举手?#32654;?#24072;看一下
    不错老师相信你们在家里会是一个尊敬父母爱劳动的好孩子
    在小星的家里还有谁呀他们在干什么
        指名交流
    在小星的家里?#34892;?#20160;么呀
        指名交流

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