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    鄂教版第十一冊《語文樂園(六)》教學設計
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2012-5-3 0:40:07  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的鄂教版第十一冊《語文樂園(六)》教學設計文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.mgdmv.club.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!鄂教版第十一冊《語文樂園(六)》教學設計

    教學目標:
    (一)知識與技能:
    1、學會猜謎語,積累名言警句。
    2、讓學生品讀句子,體會句子是怎樣表達事物特點的。
    3、引導學生讀懂短文的主要意思,感悟科學家的三點體會。。
    (二)過程與方法:
     引導學生開展自主、合作學習。
    (三)情感態度價值觀:
     讓學生積累,引導學生大致理解經典古詩文名句,并從中領悟到一定的道理。
    教學重難點:讓學生品讀句子,體會句子是怎樣表達事物特點的。
    教學課時:4課時。
    教學過程:

     第一課時

    一、讀一讀,猜一猜。
    二、讀一讀,說說下列句子表達的感情。
    1、自由讀句子
    2、說說這兩個句子的特點?
    3、讓學生對比朗讀,體會書中的兩個句子表達的效果。
    三、讀一讀,記一記
    1、自由讀古詩文名句。
    2、指名讀古詩文名句。
    3、指導學生結合注釋理解意思。
    4、練習背誦。

     第二課時

    讀一讀
     1、自由讀短文,思考科學家發現了哪幾點體會?
     2、把文中不懂的地方畫出來,小組交流。
     3、鼓勵學生質疑,組織學生結合語言環境弄懂詞意,。
     4、引導學生再讀,討論交流:短文主要內容是什么?你對題目的理解是怎樣的?
     5、默讀思考: 讀了本文后受到什么啟發?談談自己讀書的收獲?
     6、全班交流。

     第三、四課時 習作《假如我有一雙翅膀》

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